快报家长学校第一课上，聚精会神听讲的家长和孩子 记者 韩丹 摄

杭州四位重量级数学老师精彩分享 要不要上培训班？

如何让孩子有数字感？怎样成为数学尖子生？

昨天上午，快报家长学校在杭十四中报告厅推出第一课——“中小学生到底怎么学数学”。400多位家长和学生到场，他们中最远的来自上虞。

天长小学、育才外国语学校、育才小学、建兰中学四位重量级数学老师轮番登场，精彩的主题报告引来全场掌声。快报首次家长学校活动，参与的近六成是家长，这其中有不少爷爷奶奶认真录音、做笔记。还有不少学校的数学老师慕名而来，现场取经。听课的学生，年龄跨度也很大，有幼儿园中大班的小朋友，也有小学、初中的学生。

昨天四位老师的四场数学报告分享会，深入浅出，生动有趣。分享会结束，老师们被家长团团围住，很多家长愿望强烈，希望能多与名师交流，希望快报的家长学校，能不断推出这样的活动。今天我们呈现四位老师讲课部分精彩内容。让更多学生和家长有所收获。

天长小学吴玉兰老师

认真上好学校每一节课

比外面上培训班要有效得多

吴老师第一个上台，她的讲话开门见山——

今年暑假，我接到很多电话，有同学的、朋友的、同事的，内容都一样，希望给孩子找个家教或者送去辅导班，趁着暑假提高一下。我的第一反应是：真的有必要给孩子找家教吗？我想我们的数学学习可能走进了误区。

大家可以先问自己几个问题。学数学的目的究竟是什么？可能有很多家长会说，数学学得好，可以去参加各种竞赛，如果能获个奖，那进民办初中就会容易很多。这可能更多是一种短期的效应。我想，学数学并不是会做几道难题，更重要的应该是学一种思维方式，体验数学思想方法，培养解决问题的能力。

也有家长问，其他孩子在培训班学数学，我们不学，是不是就落后了？我一直觉得，大家所说的“奥数”并不是适合人人学的。孩子是有差异的，有的作文写得特别好，有的唱歌跳舞特别棒，有的下棋特别厉害……奥数其实是为了那些学有余力、特别喜欢数学的孩子准备的，目前“全民奥数”这样的一种形态，我个人认为是有点走偏了。如果不考虑孩子的特点，盲目提高，可能会让孩子丧失学习数学的兴趣与信心，适得其反。

我现在也在区少年宫上课，有时候觉得有些孩子在我班里上课真是浪费。课堂上我会先讲解例题，然后用四十分钟左右做练习，有的孩子真正用心在学的只有十分钟，剩下的时间就在摸墙壁、画画，把试卷翻来翻去。

说实话我看到孩子这样都替他们可惜。你说他不想好好学吗？他想，但以他的能力和知识水平，现在的内容太难了。当学习内容太难的时候，孩子可能就不感兴趣了，这能怪孩子吗？认真上好学校的每一节数学课，比外面上很多培训班要有效得多。

这个暑假我给即将上三年级的孩子们布置了三项作业：看一本数学课外书、写一篇数学小日记、玩一场数学小游戏（比如24点、魔方、魔尺）。没有任何一项作业是和解题有关的，看起来和数学没有多大关系，但很有意思。让孩子用数学的眼光看看周围的生活，在游戏的过程中巩固知识。

学数学就是要结合生活，平时也可以做一些研究性的内容，比如蜗牛爬得有多快、怎样包装合理，孩子思考这些问题会有很多收获。

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