又到一年入学时。幼儿园的孩子到底该不该识字?男孩子能不能玩洋娃娃?安吉路良渚实验学校怎么招生?家长如果想了解这些问题,4月10日(本周六)上午可以到下城区教育局举办的“教育超市·教育公园”、“1+8”大型教育服务活动上找答案。
新闻背景——
孩子、老师、家长
好的教育让他们都能高兴
去年11月,下城区被评为全国首批推进义务教育均衡发展工作先进地区。经过最近的布局调整后,下城区已基本消除薄弱学校,教育均衡度、公平度大大提高。经过多年努力,下城教育走进“后均衡发展”时代,如何促进教育内涵式发展成为新的命题。
应对下城区委、区政府打造“繁华时尚之区”的战略要求,经调研下城区教育局提出构建“高位高尚教 育”的目标定位。“高位高尚教育”包括三层内涵:
●核心要素:高位
高位的基础是均衡、特色、多样。均衡是教育全面发展的基础,只有实现了均衡,才可能实现全面发展;特色是提升教育品质的基础,有特色的,一定是有品质的;多样是实现教育和谐的基础,多样的,才是和谐的。高位的教育,必然是高质的教育。
●核心价值:高尚
教育要面对现实,但不能随波逐流,沉迷于适应现实,教育必须自觉追求高尚。高尚的教育,是指现代的,科学的,可持续的教育。现代是品位的体现,科学是内涵的体现,可持续是生命力的体现。
●核心目标:高兴
要努力创建人民满意教育,打造公平优质教育,让受教育者高兴,让教育者高兴,让人民群众高兴。
要素、价值、目标三位一体,相互作用,互促共进,共同构筑起下城“高品质教育生态,现代化教育强区”的大厦。但社会转型给人们的价值观带来了强烈的冲击,也使得教育面临理想主义价值观与现实主义价值观的冲突。教育的价值观出现庸俗化现象,比如质量观狭隘——因为各种因素影响,不少家长仍以升学率衡量教育质量的高低,使得校长、教师必须无奈地服从于分数和升学率,忽略了教育的本质是成全人的生命,教师变成教书机器,学生变成考试机器,课业负担过重,造成教师厌教、学生厌学。
下城区教育局党委书记周培植说,升学率当然很重要,但还有比升学率更重要的东西。教育不仅要对学生的升学考试负责,更要对学生一生的幸福人生负责。
近年,下城区各校园以区域教育生态理论为引领,以“学生的学业要进步,身体要健康,精神要快乐,生活要幸福”为目标,全力推进素质教育,把发展教育的理念加快转变到科学和谐上来,把教育的工作重心加快转移到以内涵提升为主上来,把育人模式加快转换到培养孩子全面发展上来,真正把素质教育的要求贯穿于各级各类教育、教育实践的每个环节,促进学生素质的全面提高和个性健康发展。
活动看点搜索——
看点一:
包括校长在内各路专家
现场解答教育热点问题
从2001年起,下城区教育局每年都以举办大规模教育咨询服务活动直接走进市民,零距离为老百姓提供优质的教育服务。下城区教育局党委书记周培植认为,教育不仅具有本体功能,还具有社会功能,教育作为社会事业的重要组成部分,必须主动反哺社会,服务社会。
今年的主会场,“教育超市”设在下城区青少年活动中心(朝晖路166号),安排教育政策,教育收费,中小学、幼儿园招生和升学,进城务工人员子女入学,民办教育,家庭教育,第二课堂活动场馆等一系列教育咨询活动,现场解答市民关注的热点问题。
各类高中学校领导还将现场解答中考升学相关问题,知名教师、家庭教育专家和心理健康教育专家坐镇现场,对家长的升学焦虑、盲目择校、亲子关系中遇到的困惑等“诊断治疗”。
“教育公园”由8个咨询分会场组成,联合8家街道在社区开辟,各街道辖区内的中小学、幼儿园将集体亮相,充分展示各校园办学特色、品牌。同时,老百姓家门口设立服务点,提供幼小衔接,初小衔接,心理健康教育,青春期教育等现场咨询服务。
享学网(www.apclc.com)、培训大广场(www. pxdgc.com)上还开设专题栏目,家长可以留言提问,届时将有教育专家在网上答疑解惑。
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