阿基米 儿童阅读推广人

杭州日报：是从什么时候开始关注儿童阅读的？

阿基米：我女儿小阿基米快八岁了，她出生不久，我们就在看书了。我不仅每天跟女儿依偎在一起讲故事，还开始每天录故事，做成音频，到现在已经坚持了六年多，几乎没有间断过，音频故事讲了两千多个。

因为讲故事，很多素不相识的人都知道了我们，小阿基米也被大家称为“用故事养大的孩子”。

杭州日报：亲子阅读的时间这么多，是不是认字特别厉害？

阿基米：女儿刚读小学时，不止一个家长来问我，你女儿认字是不是特别厉害啊，天天读书，能认两千字了吧？我老公也这么问过我。

可是，我必须诚实地告诉大家：并没有。刚入学时，小阿基米可能只有四、五百的认字量。对照许多牛娃的标准看，我们家孩子真的太普通了。

这让大家都很吃惊。

这和我从来都没有刻意指读有关。是否指读一直存在争议。日本绘本大师松居直认为不需要指读，绘本是大人读给孩子听的书，他不提倡把绘本当作识字工具。著有《好妈妈胜过好老师》的尹建莉觉得绘本指读好，可以尽早认字，为自主阅读打基础。

但是这么多专家意见，该听谁的？我选择听从孩子，以及自己的内心。

在多年的亲子阅读过程中（包括组织很多场故事会，给形形色色的孩子讲故事），我发现，孩子们更喜欢不指读的我，更喜欢不指读的故事。而我，不指读，甚至不完全照着绘本文字读，往往能把故事讲得更加生动舒展。

杭州日报：坚持这么多年的阅读，孩子认字这么少，后悔吗？是不是无效阅读呢？

阿基米：我完全不这么认为。小阿基米上小学也完全没有因此吃亏。甚至可以说，她适应得很好——专注力特别好，虽然活泼好动，但是上课时就会很认真听讲；理解力强，老师讲的内容基本在学校就能消化，回家不需要特别辅导，我几乎没盯过她学习，偶尔问一下，她都是懂的；语言表达能力强，善于沟通。大量的输入，让她的语言输出很轻松，在学校里能明确表达自己的意思，在学校过得很开心。这些都是坚持亲子阅读的功劳！

阅读也给了小阿基米很多的能量，她一直积极乐观，热爱生活。她会请求我做书里描写的酥肉，我炸酥肉时她在旁边用图画记录下这一刻。她会给自己的偶像郑渊洁爷爷写信，兴高采烈地去寄信。看完《三毛流浪记》，我们一起参观张乐平纪念馆，寻访三毛的“爸爸”……春节我们一起读了《春福》，她因为这本绘本，又爱上了吃拉面。