“官方带娃”上线！浙江多地公布暑期托管服务方案
杭州网 发布时间：2023-07-02 11:09
宁 波
海曙区
海曙区2023年中小学生暑期托管服务主要面向本区范围内小学1-5年级、初中7-8年级的义务段在校学生开展。7、8月份各一期，每期2周（不含双休日），具体时间段各校根据实际情况确定。
☑ 工作目标
开展中小学生暑期托管服务是为群众办实事解难题的重要举措，是基于区域家长需求，以学校为主阵地，解决部分家长暑假“看护难”的重要途径。我区各中小学应积极承担学生暑期托管服务工作，做到有条件的学校全面开展、有需求的学生全面覆盖。
☑ 服务对象
主要面向本区范围内小学1-5年级、初中7-8年级的义务段在校学生开展。优先满足进城务工人员随迁子女、留守儿童、双职工家庭等群体的就近就便托管服务需求。其中“亲青课堂”暑托班已纳入2023年宁波市民生实事项目。
☑ 服务时间
2023年暑假期间，7、8月份各一期，每期2周（不含双休日），具体时间段各校根据实际情况确定。如在7月4日（含4日）前开展托管的，不收取托管费用。
每天开始及结束时间与正常上下班时间相衔接，便于家长接送，具体由各校结合实际安排。
☑ 服务内容
参照校内课后服务模式开展暑期托管服务工作。
（一）基本托管服务。学校为学生提供学习和运动场所，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，组织安排学生做作业、自主阅读，对个别学习有困难的学生进行答疑。
（二）素质拓展服务。学校可结合实际，利用周边红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、少年宫、青少年活动中心等社会教育资源，统筹实施体、艺、美、劳、科技类兴趣课程，开展文体活动、社团活动、劳动教育实践和职业体验或小型比赛等，进一步增强学生综合素质，提升学生体验式学习能力和身心健康水平。其中每天应组织1小时以上体育活动。
“亲青课堂”小学办班点须亮显“亲青课堂”暑托班标识，要根据实际条件与对象特点设计课程。内容为：组织开展“六个一”活动（一场开班式、一场结业式、一次心理健康教育、一次安全自护教育、一次少先队主题队课、一次红色主题宣讲）；开设规定课程（“四史”教育、“德智体美劳”教育、暑假作业完成等）；设计自选课程（艺术提升、体育锻炼、特长培养、成长导航、环境保护、科学普及、读书赏析、手工实验、素质拓展等）。各学校可结合实际条件和对象特点融入个性化内容，推动课程设置更体系化和专业化。团区委和区教育局将推荐一批优质素质教育精品课程菜单和志愿者名单供各学校选择。
各中小学按照学生需求开设暑期托管服务，可视情况进行跨班、跨年级合班管理，原则上每班学生不少于30人，不超过50人。
☑ 报名方式
各校在暑期托管服务中通过宁波课后服务综合管理系统完成线上报名，系统网址：
https://khfw.nbsedu.com/#/user/login
☑ 收费标准
1.托管服务：托管服务收费标准50元/人·天（不含中餐费），由学校按实收取。
2.午餐：在校期间午餐由学校统一供应，按照平时就餐标准收取。
3.对建档立卡等家庭经济困难学生免收相应费用。
北仑区
北仑区2023年义务教育阶段学生暑期托管服务主要面向本区范围内小学1-5年级，初中7-8年级的义务段在校学生开展。7、8月份各一期，每期两周（不包含双休日），具体时间段根据各校实际情况确定。
☑ 服务对象
主要面向本区范围内小学1-5年级，初中7-8年级的义务段在校学生开展，原则上不招收“幼升小”“小升初”阶段学生。
☑ 服务时间
2023年暑假期间，7、8月份各一期，每期两周（不包含双休日），具体时间段根据各校实际情况确定。
☑ 服务内容
参照校内课后服务模式开展暑假托管服务工作。
（一）基本托管服务。学校为学生提供学习和运动场所，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，组织安排学生做作业、自主阅读，对个别学习有困难的学生进行答疑。
（二）素质拓展服务。学校可结合实际，利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、少年宫、青少年活动中心等社会教育资源，统筹实施体、艺、美、劳、科技类兴趣课程，开展文体活动、社团活动、劳动教育实践和职业体验或小型比赛等，组织开展“六个一”活动（一场开班式、一场结业式、一次心理健康教育、一次少先队主题队课、一次红色主题宣讲、一次安全自护教育），进一步增强学生综合素质，提升学生体验式学习能力和身心健康水平。其中每天应组织1小时以上体育活动。
各中小学根据学生意愿应收尽收，每个年级段至少开设1班，每班人数不超过45人。所有办班点须张贴或悬挂“亲青课堂”暑托班统一标识。
☑ 收费标准及补助标准
（一）收费标准按市发改委和市教育局发布的标准执行，为50元/人·天，午餐费另行收取，一般为10-15元/人·天。在册困境儿童可减免相应费用。
（二）服务人员补助标准参照《关于做好北仑区义务教育学校课后服务师资薪酬补助的实施意见（试行）》（仑教〔2021〕146号）标准执行。
☑ 人员配备
各校需配备管理人员、班主任（专业志愿者）、随班教师（志愿者）、安保人员等，具体人员配备及数量由各校按实际需要制定和落实。学校教师以外所有志愿者和工作人员须经密切接触未成年人行业入职人员性侵害违法犯罪记录查询。
☑ 进度安排
准备阶段（2023年6月）：成立工作专班，制定项目方案，落实场地、人员、课程等办班资源，面向社会公布招生简章，接受报名，设立咨询热线，及时反馈信息，做好突发事件应急预案。
运行阶段（2023年7月至8月）：提供暑托服务、开展暑托活动；加强过程管理和监督，保证暑托班安全、有序运行。
评估阶段（2023年9月至10月）：开展项目评估、家长满意度测评，资金下拨等。
总结阶段（2023年11月至12月）：总结经验，开展交流，探索长效化工作机制。
☑ 工作要求
1.提高思想认识，加强组织领导。要始终坚持人民至上的理念，以高度的政治责任感，充分认识办好暑托班项目的意义。要制定符合本校实际的政策和制度，建立分工明确、任务清晰的工作推进机制，层层抓好工作任务的分解落实。
2.坚持安全为先，强化责任意识。要把学生安全放在首要位置，制定详细的安全管理规定、应急预案和巡查制度。加强与市场监管、公安、卫健等部门的协调配合，强化校园及周边安全隐患排查，切实消除交通、场地、消防、食品安全、安全保卫等方面隐患，确保师生人身安全。办班学校要对班主任（专业志愿者）、志愿者和学生进行安全教育并购买相关保险。报名、招收及办班过程要坚持公平、公正、公开的原则，加强与学生家长沟通，确保“亲青课堂”暑托班安全平稳有序开展。
3.精心组织实施，强化规范管理。在已有基础上探索暑托服务的长效机制，形成符合本校实际和特点的办班模式。要注重协同推进，充分协调在职教师、学校、社会组织等各项资源。要进一步规范经费使用，优化经费支出结构，切实保障好暑托班办班质量。
4.认真巡查评估，做好总结评优。要及时总结办班经验，探索建设品牌示范阵地、优秀课程、典型办班模式，评选激励优秀教师、志愿者、工作人员，发挥先进典型的示范作用。
温 州
乐清市
乐清市开展暑期托管服务设定2周为一个班次（不含双休日），每天 8:30-17:30，学校可根据实际情况和不同需求作适当调整,但不得实行住宿托管。托管服务时间安排原则上自7月10日后开始至 8月20日前结束。
一、基本原则
学生自愿报名参加；坚持公益性、服务性；坚持学生全面发展；不组织学科培训、不授新课。
二、具体安排
☑ 托管对象
乐清市域内2022学年一至五年级中有托管服务刚性需求的小学生;暑期来乐、回乐的有托管需求的学生,一般不超过40人/班。
☑ 托管时间
开展托管服务设定2周为一个班次（不含双休日），每天 8:30-17:30，学校可根据实际情况和不同需求作适当调整,但不得实行住宿托管。托管服务时间安排原则上自7月10日后开始至 8月20日前结束。
☑ 托管地点
试点场所原则上设在辖区内学校（低楼层教室，配备空调）。学校操场、图书馆、教室等功能室、功能设施要对学生开放。小学生暑期托管可利用现有的学生实践基地，也可根据实际协调利用校外场地，如青少年活动中心、儿童之家、红色教育基地、博物馆、文化馆等社会教育资源。相关场所须符合校园安全防范相关标准。
☑ 人员配备
各学校参与暑期托管服务的以本校教师为主，可以统筹安排相关学科教师、志愿者等参与管理。引进第三方非学科类的专业人员，须符合上级文件相关规定，加强资格和专业审查。
☑ 托管内容
在做好看护、答疑辅导的同时，可提供艺术教育、综合实践等特色课程服务，不得组织集体补课、讲授新课。课程组织实施安排开班仪式、结业仪式，“童心向党”系列主题教育实践活动，党史教育、价值观教育、心理健康教育、道德讲堂、劳动教育、音体美教育、安全教育、生命教育、网络素养教育、观看微电影以及社团活动、经典阅读、科普教育、素质拓展、中华传统体育、STEAM 教育、发明创造、山水田园课程、手工制作、科技展览、非物质文化课程、生涯规划课程等。共青团组织可协助开设“流动少年宫”“流动科技馆”以及相关课程。处于工业区（园）的学校，可与当地企业联合开展“小候鸟”暑托项目。
☑ 托管费用
暑期托管服务坚持“自愿、公益”的原则，按照实际成本核算的方式，适当收取一定的托管服务费。收费标准根据课程、师资等实际情况，最高收费标准为小学生50元/人/天，主要用于人员招募、后勤服务等管理成本。暑托班可以为学生提供午餐，费用由家长承担。
四、工作要求
（一）提高思想认识，加强统筹协调。
（二）规范师资安排，完善薪酬机制。
（三）精心组织实施，规范收费管理。
（四）落实管理责任，确保安全有序。
（五）认真巡查评估，做好总结推广。
嘉 兴
2023年嘉兴市至少有120所中小学开展爱心暑托班服务，在7、8月份暑假期间开展，每天开始及结束时间与当地上班全职员工工作时间相衔接，便于家长接送。具体时间由各县(市、区)各校结合实际安排。
来源：教育之江 作者： 编辑：高婷婷
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