隔代教养易生矛盾
子女应感恩父母的付出
北京大学人口所教授穆光宗指出,城市“老漂族”不断壮大,是我国人口城市化水平不断提高的结果,同时反映出我国家庭养老模式的合理性和隔代育幼的现实性。
对于千万“老漂族”来说,隔代养育不仅是体力上的支出,也是精神上的移民。背井离乡,“梦里不知身是客”的寄居感,或多或少一定存在,而育儿观念与生活习惯的冲突,常常令他们的精神世界面临崩溃。
上文提及性情大变的“老李”李阿姨,来杭州之前,其实心里抱有很美好的期待,觉得终于可以一家人团聚,过上乐享天伦的日子。
可是,理想和现实总有差距,并且这差距还不是一般的大。比如,幼儿园会布置很多课外作业给孩子,家长要配合完成,并不是接送上学那么简单;在带娃理念上,她和女儿也冲突不断,即便女儿态度再好,她还是觉得自己被否定,难以接受。
“爸,长时间看电视,对小孩子视力不好”“妈,让他自己吃,不要再喂了”……吃饭、看电视等小事,都可能因为隔代教育的理念差异而引发家庭矛盾。
对此,浙江省社科院社会学教授杨建华表示,大家的出发点其实一致,都是为了孩子更好地成长。他强调,带孩子是父母的责任,不是老人的义务,教育子女的主体也应该是父母,家有老人帮忙带孩子,应该是幸运的事,作为子女,应该心存感恩,感恩父母的付出,更应该多理解和体谅他们。
陪伴是最长情的告白。对于老年人来说,他们之所以下定决心离开故土,放弃熟悉的生活圈子,原因之一是希望多点时间和孩子们在一起。陈斌华建议,子女们更要尽可能多地陪陪父母,而不单单是物质上的给予,比如周末多安排全家短途旅行之类的出游活动,既可以让老人出门透口气,又促进了情感的交流。