杭州市青少年网络成瘾机制及社会心理干预研究报告显示——父爱缺失成孩子网络成瘾重要因素
杭州网 发布时间：2014-08-16 07:20
网瘾孩子的大脑特定区域不同于一般孩子
孩子有网瘾，家长头疼万分， 不知如何是好，社会上各种“戒网瘾学校”应运而生。但这些戒网瘾学校，大都采用体罚、点击等相对暴力的方法，“以暴制瘾”。
就拿今年家长议论的最多的两件事来说，除了5月中旬河南这名少女命殒戒网瘾学校，一个月后，云南一名14岁男孩在曲靖市沾益县松林镇焕然成长训练中心戒网瘾期间，因偷吃教官饼干，手被捆绑着吊在单杠上处罚，最终致8根手指缺血性坏死。
采用体罚、电击等相对暴力的手段，能治好孩子的网瘾吗？
宋博士通过脑部磁共振检查对照发现，网络成瘾孩子的大脑特定区域激活状态同一般孩子有差异，即他们发生网络成瘾有一定的生物学基础，并非通过简单的暴力手段就能戒掉他们的网瘾。这种情况下，更需要通过外在认知行为的训练，来改变他们的不良情绪、品行问题等。
宋博士说，比如父母在教养方式上，别老用控制式或是命令式的态度，让孩子一定要这么干，或是一定不能那么干。而应该多用关怀的口吻，让孩子自愿接受父母的建议，从中也给孩子一点自由发挥的空间，以帮助孩子提高自我控制能力。
建议
认知行为治疗
比暴力手段更重要
“一般情况下，当孩子想上网的时候，给予较低电量的刺激或是一定程度的体罚，希望借此来降低网瘾发作的频率，从心理治疗的手段上来看，这种方法称为厌恶治疗。”宋博士说，但要采用这种方法来治疗，最基本的条件就是得获得本人同意，不然即使开展，也没有任何效果。
对于科学戒除网瘾的方法，宋博士在研究中采用了认知行为取向的团体心理治疗方法，目前来看，获得比较显著的效果。
“我们从筛查出来589名网瘾学生中选了比较严重的60例，分批次进行团体心理辅导，大约一周安排一次，每次1—1.5小时，把这些网瘾学生聚在一起，让他们开展心理剧表演、角色扮演、放松训练、脑力激荡、游戏、团体讨论等活动。这样每个人都经历8次后，这些孩子的网瘾问题有了明显好转。”宋博士说。
小贤也被纳入这次实验治疗。刚开始，他很排斥，治疗中的所有行为都是被动完成。但在2次治疗以后，他开始在体验过程中产生兴趣，并且慢慢学会了怎样正确去排解自己的不良情绪，并控制自己的上网时间。让人欣慰的是，最后学校看到小贤表现后，愿意重新接纳他入学。
不过，一般情况下，团体心理治疗比较难实现。宋博士说：“平时门诊中零散接到的网瘾学生，只能进行定期一对一的心理辅导，效果不及团体治疗。”
来源：今日早报 作者：实习生 陈晨 通讯员 徐康 记者 何丽娜 编辑：郑海云
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