练书法学漫画玩感恩游戏……

大学生支教，今年更给力

支教，是大学生社会实践永恒的主题。每年暑假，一帮又一帮大学生扛着小包大包的行李，赶火车、挤大巴，带着爱心赶赴远方，用知识带去希望，用微笑带去温暖。

今年夏天也不例外，自本报联合杭报经典学堂（www.hbjdxt.com），特别推出2011暑期实践大展台以来，很多支教团队展示各自风采，去丽水、安徽、四川……而今年大学生支教的内容与往年比更给力，不再局限于基础学科，更多的是带孩子们动手，用心灵去体会与感受。

这个“2011大学生暑期实践大展台”，是为全省大学生提供一个展示实践团队的平台。目前，大展台吸引了全省数万名学生的目光，截至昨天，发帖数已达28526条，感兴趣的读者也可以上去看看留言，给大学生加油。

■酷贴速览

吃泡面的孩子让我

实践团队：浙财院“红色支教行 感恩山区情”关注留守儿童实践服务队

实践主题：关注留守儿童

实践地点：千岛湖淳安县横沿小学

横沿小学的学生们学习条件艰苦，却依然坚持学习。因为离家远，孩子们中午就只能够吃泡面充饥。队员们默默地烧着泡面条的开水，看着孩子们香喷喷、有滋有味地吃着没有营养的泡面，艰苦的条件却始终拥有着灿烂的笑脸，队员们都很心疼下定决心一定要克服困难，尽自己所能，以最大的热情为孩子们呈现最精彩的课堂，让这些孩子们度过一段快乐、有意义的时光。

做一次简单的支教

实践团队：中国计量学院志愿者总队

实践主题：做一次简单的支教

实践地点：四川省广元市青川县乔庄小学

2009年，中国计量学院的志愿者第一次去到青川，那个特殊的暑假，志愿者们在板房里支教，条件虽艰苦，但是却给那里的孩子带去了不少温暖。今年，是志愿者们去青川支教的第三年，这一次他们以“做一次简单的支教”为主题，想要抛开一切束缚，不是为了做活动而做活动，而是简单地、认真地做一次支教。

为孩子们创建一个图书馆

实践团队：杭州电子科技大学管理学院“守得花儿开”社会实践安徽小分队

实践主题：关爱留守儿童，增强自救意识，共建和谐社会

实践地点：安徽省蚌埠市怀远县兰桥乡桥口小学

漫长的暑假里，没有爸爸妈妈的陪伴……一想到这些孤独的留守儿童，杭州电子科技大学管理学院“守得花儿开”社会实践队的大学生们就不“淡定”了，一放假就赶赴安徽省蚌埠市怀远县兰桥乡桥口小学。他们的到来，让教室再一次飘出了阵阵的读书声和欢笑声。支教中还有一个非常重要的内容，是为孩子们创建了一个图书馆。

■实践强贴

有什么不开心的事 就讲给“炸弹受气包”听

实践团队：浙江工业大学“心手相连，共建晴朗心空”暑期社会实践队

实践主题：让孩子更好地处理情绪 实践地点：余姚子陵中学

通过情绪体验站，分享内心感受。今年夏天，为了让孩子们更好地分享和学习各自的情绪处理方式，浙江工业大学“心手相连，共建晴朗心空”暑期社会实践队想出了一个新招数，召集余姚子陵中学的60名学生组建了EQ成长营，心灵使者带着他们满满的爱心开始了一次别样的支教之旅，陪伴孩子们度过了一个不一样的“情绪化”暑假。

活动第一天，实践队为孩子们设置了一系列简单的闯关活动，小组成员必须齐心协力、互相配合闯过各个关卡。

海盗船，恐怖箱，踩尾巴，兔子舞……一环紧扣一环，谁都不能掉链子。“啊，实在太恐怖了，我不敢摸！”在“恐怖箱”环节中，由于背景音乐以及馆主对箱子内物体的渲染，许多孩子不敢去摸箱子内的物品，更有甚者逃离现场。但其实“躺”在恐怖箱内的无非是我们平时生活中常见的牙刷，毛绒小玩具，餐巾纸之类的物品。

回想自己惊慌而逃的样子，看着这些平常得不能再平常的东西，孩子们这才恍然大悟：对未知的恐惧才是人类心底最大的恐怖。

“生活就像个不断膨胀的气球，如果我们不学着去释放球里的压力和怨气，总有一天会爆炸！”其中一个叫做“炸弹受气包”的项目特别受学生们欢迎。在这个环节中，孩子们可以在生气签上写上最让自己生气的事情，然后让其他提解决意见的同学坐在气球边。如果提的意见不能让生气签的主人满意的话，气球将继续膨胀，直到能让主人点头认可的合理性意见出现，“危险”才算解除。

“考试的时候我其实没有作弊，但是老师和同学都误会我了，我觉得特别委屈……”一位小朋友讲述着让自己不开心的遭遇。“我建议你听听音乐，做些自己喜欢的事情，不要总是把这件事情放在心上！”“你也可以找你的好朋友倾诉，讲出来就会好受一点。”“我觉得你应该好好与老师沟通一次。”“我相信你肯定没有作弊。”

……为了不让气球爆炸，坐在气球边的同学竞相发言，想办法帮助同学解决困惑。“我挺满意的，心里好受多了，谢谢大家！”大家的方法显然很有用，气球最终没有爆炸，在欢声笑语中大家都安全度过“危险期”。