随着“最短学期”的开学，2015年的高考已进入最后3个月的倒计时。日前，省教育考试院也出炉了《浙江省普通高考考试说明》（简称《考试说明》）。

    《考试说明》主要解决两个问题：一是考什么？二是怎么考？作为我省高考命题的主要依据，它会从试卷结构、考试内容及要求等各方面，具体规范今年高考的试题要求。

    为了让考生们更好地吃透《考试说明》，学堂君也特别邀请来了杭州重点高中学科的名师，来对今年的《考试说明》进行分析，并提出复习建议。语文：越来越重视古代诗文及传统文化经典的阅读（杭州高级中学语文教研组组长）

    2015年浙江省普通高考考试说明“语文部分”在“考试性质与对象”中增加了一句“语文是普通高等学校招生全国统一考试的必考科目”，是高考改革的一个信号。

    1.今年《考试说明》“语文部分”的“考核目标与要求”没有变化。值得注意的是，在六个能力层级中，识记、理解、分析综合这三个能力层级出现的频率很高。在对鉴赏评价、表达应用、探究这三个能力层级进行说明时，有“是以（在）识记、理解和分析综合为基础（上）”一句，可见识记、理解、分析综合是考生应用语文基础知识的基本能力，是高考复习中的重点。

    以往在对这三个能力层级的复习中，常常会流于机械，导致学生疲于应付，心生厌烦。建议把这三个能力层级的复习灵活有效地贯穿到阅读和写作复习中，以趣味带动实用，以实用带动能力。

    2.《考试说明》“语文部分”的“考试内容与要求”对考试内容的总体要求删去了“指定选修模块（ⅠA）”内容，也就是把《<论语>选读》和《外国小说欣赏》放入了自选模块的考试中，在150分的试卷中不作要求。同时把“现代文阅读”总体要求修改为“能阅读分析、鉴赏评价中外实用类、论述类文本和中外文学作品”，特别强调了“中外”，明确了现代文阅读的考查范围，包括了翻译成中文的外国的实用类、论述类文本以及外国的小说或散文。建议在复习的时候中外作品有所兼顾。

    3.“语言文字运用”的总体要求由原来的“掌握基本的语言知识，具备一定的语言表达技能”变为“掌握基本的语言知识，能正确、熟练、有效地运用语言文字”。这不仅仅是措辞上的改变，更是向我们考生提出运用语言解决实际问题的要求：正确、熟练、有效。

    建议在复习时多关注语言与现实生活的关联，语言在现实生活中的实际运用，少做文字游戏。