本报讯 “老师好！老师好！”听见脚步声，正在排队等待检查作业的孩子们纷纷转过身，开心地跟大家打招呼。市教育局调研组一走进淳安县梓桐镇中心小学，就被孩子们纯真的笑容感染了。

    走村入户、上山下地、不舍昼夜，沉下去、补短板、见实效。

    调研组一到梓桐镇，就马不停蹄地进农户、进学校、进企业，通过个别访谈、集体座谈等方式倾听百姓声音，收集群众的意见，重点就村集体经济与产业发展和农民增收、产业发展、文化建设、环境整治保护、农村教育等展开深入调研。截至4月10日，调研组共走访了16个行政村、1115户，召开座谈会18次。

    梓桐镇地处淳安县西部，由于地理位置偏僻，经济落后，缺乏就业创业机会，19个行政村里的大多数青壮年都外出打工，很多孩子也随父母到城里就读。镇上唯一的一所小学只有270余名学生，初中也只有174名学生。农村学校生源规模日趋减少，自然小班化现象严重，加之骨干教师留不住、优秀教师吸引不来，教育教学质量堪忧。

    早在去年上半年，市教育局便与梓桐镇政府签订了《教育帮扶框架协议》，增加20万元帮扶资金用于扶持文教惠民项目建设，并促成经济技术开发区下沙中学、启源小学、星河幼儿园分别与梓桐镇中学、中心小学、幼儿园结对帮扶，为改善当地学校办学条件、加速教师专业成长以及教育教学质量的提高不断增强可持续的“输血造血”功能。

    同时，市教育局还启动了名师乡村工作室工程。杭州市文新小学省特级教师田佩章就是工作室导师之一，“带好一批乡村骨干老师，让孩子们在乡村也能读上‘好学校’，这就是我来梓桐的想法。”在梓桐镇中心小学成立的田佩章工作室，16位学员来自周边9所小学。田佩章坚持每月驱车200多公里到镇上上示范课、组织学员观摩评课，并指导学校文化建设。特别是他的“游戏数学”教学，风趣幽默，脑洞大开，让腼腆的山里娃也活跃起来。

    “我们对学校发展很有信心。去年，我们在淳安县第五届中小学生科技节上获得集体优胜奖，在姜家联盟期末统考中也有很大进步。”梓桐镇中心小学校长方星语气中充满了坚定。

    蹲点手记

    让农村孩子都能享受美好教育

    杭州市委教育工委书记、市教育局局长沈建平

    扶贫先扶智，让农村孩子也能享受美好教育，是我市教育系统广大干部教师的职责所在、使命所在。

    我们将根据市委统一部署，结合系统实际，持续深化“百千万”蹲点调研活动举措，全面深化新名校集团化战略，全力推进校长教师校际交流和名师乡村工作室建设，共建共享以名师公开课为代表的在线优质教育资源，推动杭州农村教育跨越式发展，让每个农村孩子在家门口也能享受优质教育。