四月，既临近毕业季，又迎来招生季。今年杭州的中小学招生，有两点比较特别：一是杭州重点高中招收的保送生人数达到初中毕业人数的13%，明显高于去年10%的比例。二是杭州民办小学招生的面谈，不涉及学科知识，主要考察孩子的学习能力。

虽然招收的学生不同，但这两项举措有一个共同点，就是不片面要求学生的单次考试成绩，更看重学生的综合表现和学习能力。

长期以来，学校对学生的考察和评价，都是只看考试分数。不论高考还是中考甚至小学入学，都是一考定乾坤。说起应试教育，人人痛恨。但近年来的教育改革，始终雷声大、雨点小，改来改去，还是以分数论英雄。

可喜的是，从上述两项举措可以看出，杭州的部分学校正以实际行动改变现状。教育的目的，应当是健全学生的人格，促进学生的个性全面发展。学生对知识的掌握当然重要，不过更重要的是获取知识的能力。对学生的考察和评价，不应当只看某一次考试的成绩，更应该侧重于长期的学业表现和对新知识、新事物的接收能力。

大家都把孩子比喻成花朵。希望我们的学校都能更科学合理地教育孩子，让每一朵花都能尽情绽放。