杭州日报讯 日前，2019首届江干区中小学教育国际周国际理解教育精品论坛正式开幕，由浙江人民出版社出版的理解教育精品课程读本《我与世界》也在论坛开幕式上正式发布。

国际理解教育的理念，由联合国教科文组织正式提出，倡导加强不同文明、文化之间的相互理解、尊重。“在中小学开展国际理解教育，试点中外融合课程，增强学生的跨文化理解与沟通能力”已写入了浙江省《关于做好新时期教育对外开放工作的实施意见》。据江干区教育局副局长费蔚介绍，《我与世界》是浙江省第一本正式出版的将国际理解教育融入课堂的课程读本。

这套课本面向小学生，共分低段、中段、高段三册，涉及语、数、英、科、艺术、道德与法治等学科，例如认识各国的钞票、建筑，比较各国间的美食和婚礼习俗。也有不少章节“脑洞大开”，带学生认识不同国家的《小学生守则》和《摇篮曲》，但内容仍从中国的本土文化出发。高段册中，还有不少反思性的内容，例如思考人类的未来和使命。

《我与世界》由杭州凯旋教育集团南肖埠小学编写，也是南肖埠小学从2013年开始实行的国际理解教育的一个成果汇总，得到了华东师范大学、江干区教育发展研究院等专家的指导。南肖埠小学校长林霞说，为了编写这套书，学校前后历经三年，全校老师投身其中，老师们一边实践一边编写。学校会在每周专门安排时间，让学生学习课本上的内容。

除了新书发布，当天下午，来自江干区的50多位青年老师，进行了青年教师外语演诵活动，用英语、法语、德语、日语、韩语等多国语言进行朗诵。之后的国际周活动还有双语课堂、中美同课异构、新教师风采秀、中小学生英语风采展、中小学生主题海报设计展览等。

江干区教育局局长徐晖说，希望把国际周办成江干教育每年的固定节目，“最终我们希望我们培养的学生具备国际意识和能力，能够为人类命运共同体作出贡献。”他还透露江干区将组织区内教师，成立“江干青年教师亚运志愿者服务中心”，通过这样的平台提升老师的国际交流能力。目前，已有来自江干区各校的600余名教师加入，预计通过培训，到亚运会前将超过2000名。目前志愿服务中心教师中，50%的人能够熟练使用外语，20多位教师有留学经历，近百位教师曾赴英国、美国、日本、韩国等地交流研学。