余杭晨报（刘雪松）历史终于补上了中华五千年文明不可或缺的、浓墨重彩的一课。这一课叫作“良渚遗址”。

9月1日，全国中小学新学期开学第一天，新启用的人民教育出版社全国统编《中国历史》（七年级上册）教科书中，良渚遗址作为中华五千年文明的实证，以整整一页的篇幅作阐述。同时，令广大师生眼前一亮的，还有人民教育出版社出版的《数学》（高一）和普通高中《历史》教材中，也都出现了良渚遗址的描述。

良渚古城遗址申遗成功，有人说天下从此识良渚，从此余杭是机会。这话对，也不对。

良渚古城遗址成功申遗，是良渚文化被更多世人所知晓的契机，是余杭以更厚重、更亮丽的形象走向世界舞台中央的机会，但良渚文化是客观存在的、不可磨灭的一段真实历史。良渚应该被世人所识得，识得人类历史曾经有过的一段辉煌历史，识得这段历史一直影响到今天的价值。

正因此，良渚遗址从1936年发现迄今，尤其是最近一二十年，受到各级党委、政府的高度重视。经过余杭人矢之不渝的追寻，脚下这片尘封五千年的文明被一点点揭开、一片片擦亮，良渚呈现出原来固有的、却不为世人所知的历史画面。余杭、良渚，不是因为申遗成功而有价值、有意义，而是因为良渚、因为中华五千年文明本身宝贵的历史价值，而被世界所追捧、所追记。

我从哪里来，我到哪里去。这是人类自古至今苦苦思索、探寻的伟大命题。良渚是这个命题中的一个重要支点，是载得起历史教科书的重要篇章。良渚需要《世界遗产名录》的认可，而《世界遗产名录》也需要良渚遗址的充实。良渚，是历史的创造者，也是历史的贡献者。

揭开历史的重重帷幕，让世界分享良渚文化的精髓，让世人在实证中将中华五千年文明与人类的今天对接起来，在放飞梦想的同时，穿越五千年感受渐次清晰的那段生活状态、人类文明，这不是余杭、良渚要在历史的地位与价值上“争”一席之地，也不是要在未来的知名度与旅游业上“抢”一笔红利，而是真实客观地挖掘中华五千年文明的一段历史，是试图探寻并解开这段历史的未解之谜。  而今良渚遗址从偶然发现，到规划发掘，再到一点一点、一步一步震撼世人，余杭良渚的骄傲早已随着这段历史的被揭幕、被惊艳、被认同，成为中国的骄傲，人类的骄傲。

从这个意义上来说，良渚是余杭的，是中国的，也是世界的。良渚遗址这个厚重而又闪亮的名词被世界更多的人所熟悉，其实是让现代人类所分享。就像余杭今天的各项改革举措、位居全球探索前沿的数字经济，同样不只是让余杭获得更多，更是让世界分享更多。良渚，是世界的骄傲，是世界的遗产，是人类共同的历史发现与历史财富。

严格说来，良渚遗址写进全国统编的历史教科书，出现在普通高中数学、历史教材中，不是良渚改写了历史，而是五千前的良渚人创造了历史。历史不是任人打扮的小姑娘，历史是人类创造出来的。今天的教科书，是为良渚补写了中华文明不可磨灭、人类历史不可或缺的一段光辉灿烂的创造性历史，是为中小学生补上中华五千年文明原本就绚丽夺目的重要一课。

这一课，是历史课，也是爱国课。是过去式，也是未来式。良渚遗址出现在今天的教科书上，也一定会出现在高考的某张试卷上。通过良渚遗址这个历史的闪亮支点照见过去，照见未来，良渚、余杭、中国，还能够担当更多，创造更多。