萧山日报（记者 王俞楠）昨日，记者从全区中小学校长会上了解到，今年起，我区将开启“美好教育”建设新征程。根据计划，2020年，我区将申报创建全国义务教育优质均衡发展区。2022年，全区优质学前教育覆盖率达到82%以上，义务教育形成较大规模名校集群，优质高中教育覆盖率达92%以上。

区教育局相关负责人表示，在“美好教育”的建设中，学生健康成长、教师职业幸福、人民感受公平、服务社会进步是最为重要的要素。

学习美：学生健康成长

在尊重学生成长规律的基础上，做到强化立德树人，对标核心素养，构建新时代德智体美劳全面发展的育人体系，努力让每个孩子都能享有公平而优质的教育，这是我区美好教育建设的目标之一。“我们将通过向德育要质量，向课堂要质量，向课程要质量，向研究要质量，向管理要质量，面向每一个学生，系统构建各学段贯通、各要素协调、各主体协同的全链条一体化质量链，保障学生的健康成长。”区教育相关负责人表示。

我区将以品牌特色学校创建为抓手，打造具有萧山特质的基础教育新样态，构建“各美其美、美美与共”的区域教育新生态，全面建成资源充裕、多元开放、质量一流、特色鲜明的现代基础教育体系。在具体做法上，如提出了针对当前普通高中高位发展的瓶颈期，开展分类办学试点，逐步形成科技、人文、艺术、语言、综合等学科见长的不同类型特色高中。

教学美：教师潜心课堂

会上，区教育局与学校代表签订《师德师风建设责任书》。这也是我区首次签订有关师德师风的责任书。建设“美好教育”的关键在于美好教师。“签订责任书是一份承诺，也是让校长全心回归学校管理，让教师潜心回归课堂教学的保障。”区教育局相关负责人表示，我区还将把师德师风建设纳入教师、学校的年度考核，情节严重的将实行“一票否决”。

在保障教师的职业幸福上，我区将从师德建设、专业发展和尊师重教三个方面下功夫，出台《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，切实加强师德师风建设，整体提升教师专业能力，深入实施教师关爱工程，尽最大努力给教师创造良好的教学环境，尽最大努力保障和提高教师待遇。全面清理和规范各类检查、考核、评比事项，把教师从非教学的事务性工作中解脱出来，保证他们有充足的时间和精力静下心来研究教学、备课充电。推动建立健全教师工资待遇与公务员待遇联动调整的机制，保障教师职业幸福。

均衡美：实现教育公平

针对当前城乡教育不均衡现象，我区将在打造城区教育高地的同时，优化教育资源配置，大力振兴乡村教育，切实提高农村学校办学水平，围绕“乡村振兴”战略，推进城乡义务教育一体化、信息化建设。

充分利用“互联网+”技术打造跨区域的教育教学体系，推广城乡学校“同步课堂”建设，努力用新技术缩小区域教育差距，加快提升农村教育质量。下大力气加强初中教育，实施薄弱初中质量提升计划，深化教育管理与课堂教学改革，提升教师教学研究与施教能力……在“美好教育”的建设中，我区将通过这一系列举措，推进教育资源的优质均衡发展。

通过推进教育一体化、供给侧、需求侧的改革，做好优质教育资源的保障，满足教育的多样性需求。如深入推进新一轮名校集团化战略，加大与主城区名校、知名高校和专业机构的合作办学力度。加快智慧教育建设，围绕教育信息化三年行动计划，以教育信息化推进优质教育资源共享共用。