六、职称评聘如何向乡村教师倾斜？

    《杭州市乡村教师支持计划（2016-2020年）实施办法》要求：县域内城乡学校教师岗位结构比例要保持总体平衡，并适当向乡村学校倾斜。进一步完善中小学教师职称（职务）评价标准，原则上乡村学校教师职称评审的通过率应不低于城镇学校。在乡村学校任教时间较长的教师，在评聘高一级职称（职务）时应适当倾斜照顾。乡村学校教师评聘职称（职务）时，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养、教育教学工作业绩和教育教学一线实践经历，充分体现乡村教师的特点，对课题和发表论文不作刚性要求。鼓励乡村教师一专多能，对承担2门及以上学科教学任务的乡村教师，允许按全科学科申报晋升职称（职务）。

    七、如何提升乡村教师能力素质?

    《杭州市乡村教师支持计划（2016-2020年）实施办法》提出：市属师范类高校要面向乡村教师需求，开展卓越乡村教师培养计划，重点培养乡村教育急需的学前教育师资和小学全科教师。完善乡村教师专业发展培训制度，落实乡村学校和乡村教师的培训选择权，充分利用节假日、寒暑假时间组织开展集中培训和菜单式培训。改革乡村学校新任教师培训模式，全面实行乡村学校新任教师先在优质学校挂职锻炼1年再正式上岗的培训模式。加强乡村教师信息技术能力培训，全面提升乡村教师信息技术应用能力。不断丰富“名师公开课”等网络课程，破解乡村优质教学资源不足的难题。　　在送教下乡、送研下乡的基础上，建设特级教师、名师驻乡村学校工作室，送师下乡。到2020年，全市将建立不少于100个以特级教师和骨干教师为主体的“名师乡村工作室”，统一由市教育局授牌。其中，以市教育局直属学校领衔的名师乡村工作室不少于30个。每个名师乡村工作室，由各级财政每年安排必要的工作经费，纳入学校预算。继续深入开展城镇学校与乡村学校互助结对，形成良性互动的有效机制，加强乡村学校教师团队建设。

    八、如何完善乡村教师荣誉制度？

    《杭州市乡村教师支持计划（2016-2020年）实施办法》明确：市委、市政府对在乡村学校从教20年以上的教师颁发荣誉证书。对工作表现优秀的乡村教师，报市政府给予行政嘉奖；每三年对作出突出贡献的乡村教师，报市政府给予三等功奖励。鼓励和引导社会力量建立专项基金，对长期在乡村学校任教的优秀教师给予物质奖励。在开展各类涉及教师的评选表彰活动中，向乡村教师倾斜。

    九、如何保障经费投入？

    《杭州市乡村教师支持计划（2016-2020年）实施办法》要求：各级财政部门要优化财政支出结构，加大投入力度，支持乡村教师队伍建设。要把资金用在乡村教师队伍建设最薄弱、最迫切需要的领域，促进教育资源均衡配置。按规定提取当地教职工工资总额的3%、中小学校日常公用经费总额的10%，用于教师培训，做到专款专用。

    十、如何加强监督检查？

    《杭州市乡村教师支持计划（2016-2020年）实施办法》指出：建立乡村教师信息动态监测系统，及时了解乡村教师专业发展和工作生活状况。严格经费监管制度，强化监督检查，提高资金使用效益。各地政府督导机构要会同有关部门，加强对乡村教师支持计划实施情况的专项督导，推动各项政策措施的落实。

    《杭州市乡村教师支持计划（2016-2020年）实施办法》自2016年10月20日起施行，解读机关为杭州市教育局，解读人：李江燕，联系电话：13456829700。

    杭州市教育局

2016年9月20日