今年是“八八战略”实施20周年。2003年7月，时任浙江省委书记习近平富有前瞻性、创造性地提出了“八八战略”，从省域层面率先开启了探索中国式现代化的生动实践，为浙江推进现代化建设提供了强大制度保证、奠定了丰厚物质基础、激发了主动精神力量，为浙江发展留下了一把“金钥匙”。

杭州的学前教育也在“八八战略”引领下，久久为功，完成了从“有学上”到“上好学”的跃变，作为一名西湖幼教的普通教育人，有幸浸润其中，感受到了科教兴省，人才强省带来的大好机遇。

理念之变，幼儿教育越来越受重视。

2003年，幼教专业虽是一个“朝阳专业”，但当时一些家长见到教师都不叫“老师”，而是叫“阿姨”。2007年，当时我所在的幼儿园叫“杭州市西湖区留下镇中心幼儿园”，2008年改名为“杭州市西湖区留下幼儿园”，几个字的差别见证了城乡改造过程中带来的变化，自此以后幼儿园不仅有教育局领导，更有了街道的支持，双管齐下，迎来了蓬勃发展时期。至2022年，留下片区新增公办幼儿园7个，其中省一级幼儿园5个，群众不再满足于“有学上”，而是要“上好学”，幼儿教育的重视程度达到了前所未有的高度。

↑杭师大专家在留下幼儿园跟岗学习

体制之变，幼教人才结构渐趋优化。

人才是教育质量提升之本，如何培养人才、留住人才，引进人才是园所发展的大课题，这一课题的解决离不开“八八战略”引领之下的社会大环境。2009年，西湖区重启事业单位编制考试，期盼了多年，老师们踊跃报名，在公平公正的选拔机制下涌现了一大批幼教理念先行者。接着，西湖区大力推出了“起航奖”“耕耘奖”“星级学科带头人”“一层次二层次学科带头人”等评比机制，幼教人的春天来临，只要肯努力，机会与平台不再紧缺，同时在各种评选机制下，幼教人才结构渐趋优化，为全域优质奠定了坚实的基础。以杭州市西湖区百家园路幼儿园为例，2017年至今，短短6年间共引进或培养杭州市教坛新秀4人，杭州市优秀教育工作者1人，培养区级优秀教师14人，教坛新秀4人，人才引航，幼教事业的发展更加有保障。

↑杭师大专家在留下幼儿园授课交流

内涵之变，幼儿为本教学理念落地。

以幼儿为本是学前教育的根本，在实际的教育教学中，幼儿教育不仅仅是“老师带着孩子玩”的状态，“托管”功能与“教育功能”之间还是要很好地协同起来。随着《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》的颁布，“做儿童研究者”“儿童友好”理念的不断跟进，在完善的指引评估机制下，让老师们真正蹲下身来倾听幼儿，理解幼儿，进而支持幼儿的一百种成长。另外，近几年西湖教育还推出了“托幼一体化”，切实解决0-3岁幼儿托管需求，减轻家长养育负担，学前教育办人民满意的脚步又往前行进了一大步。

教育共富，幼儿园所环境不断优化。

践行“八八战略”杭州近年来在着力推动市域教育优质均衡发展，努力实现“教育共富”，教学场域环境不断优化。为了更好地满足幼儿发展的需求，百家园路幼儿园着力打造“支持幼儿一百种成长”的环境，小到幼儿教玩具，大到阳光食堂，智安校园等建设，仅2023年，幼儿园在设施设备投入上就超过百万，显著提升了幼儿园现代化，智慧化管理水平。硬件设备的提升也有效促进了教学质量的提高，为幼儿园品质化品牌化建设奠定了基础。

现在的孩子们是幸福的，同样现在的老师们也是幸福的，何其有幸，身于幼教“朝阳升起”的时代里，成长于“八八战略”引领浙江腾飞的时代里！

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