小学和初中足球训练要有连续性
给孩子更多时间踢球,踢更多比赛
让有潜力的孩子通过踢球有上升渠道
上周,“橙柿阳台协商会”聚焦校园足球的成绩、瓶颈和突破,邀请政府部门、足球专业人士、政协委员、学生家长协商、群策群力,研究探寻解决办法。
近些年,校园足球激发了许多孩子对足球的热爱与追求。
今年,国家体育总局、国家发展改革委、教育部等部门印发《中国青少年足球改革发展实施意见》,提出到2030年,青少年足球人口大幅增加,结构合理、衔接有序、层次分明的青少年足球竞赛和训练体系稳定运行。
8月底,国家体育总局副局长、党组成员,中国足协党委书记张家胜专程来到浙江,开展足球工作专题调研。
尽管校园足球越来越受到关注,但一路走来也会面临诸多挑战与瓶颈,相比较于国内校园足球,国外踢球的孩子又是怎样的?
对此,橙柿直通车专访滨江区1516梯队足球队外籍主教练Nebojsa Ilic(伊里奇),聊一聊他对于在校园踢球的孩子的一些想法和建议。
在杭州的青少年足球培训中
活跃着不少外籍教练的身影
橙柿直通车在杭州滨江江南实验学校见到了塞尔维亚籍教练伊里奇。
塞尔维亚是世界足球强国,伊里奇也曾踢球。在伊里奇的家乡,村里都有足球俱乐部,老人也经常去踢球。
伊里奇说,塞尔维亚人不同年龄段都踢球,不管是12岁、14岁、18岁,还是老人,同一个区域很多俱乐部,相互之间都会比赛。
伊里奇曾在塞尔维亚第三大的18岁以下俱乐部踢球,但他运气不太好,没有签职业合同,只能继续为家乡的俱乐部踢球。
伊里奇在家乡俱乐部踢到25岁,开始转型做教练,他笑着说,这已是15年前的事。
后来,伊里奇听说中国也需要外籍基层足球教练,他决定来中国试一试。
伊里奇坦言,来中国工作能获得更高收入,但更重要的是,中国现在给外教机会来提升基层足球水平,外教们确实也是在通过努力,帮助爱踢球的中国孩子。
伊里奇2016年来到中国,目前在浙江黄龙绿鹰俱乐部工作。当他来俱乐部后了解到,前后有15个塞尔维亚教练在这里工作过。
“刚来时,孩子们想和我们一起玩,这很重要,我们还举办了夏令营和周末活动,让家长也参与其中,我们有助理帮忙翻译、组织培训。”
在伊里奇看来,最小年龄段的孩子最重要的是培养身体能力、协调能力,提高技术,加强对战术的理解。
“也许这里的孩子,训练时间不够,但他们仍想努力提高技术,所以每次训练都很重要,孩子们首先要感受到乐趣,必须保持在训练前或训练后都是快乐的,我尝试帮他们改善技术,所有孩子都应该得到机会,也许他现在不会,但或许以后会,时间会证明一切。”