抗战胜利后，百废待兴。在“复员非复原，复员即动员”的口号下，浙江大学、国立艺专、之江大学等西迁的杭州高校面临什么样的抉择？广大师生是如何克服困难回迁杭州的？返回杭州的高校面临什么样的困境？对于战后学生运动的高涨又产生了哪些影响？

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年，这个月，杭州文史讲堂特邀杭州市文史研究馆特约研究员，浙江大学历史学院教授、博士生导师，浙江大学中国近现代史研究所所长，国家社科基金重大招标项目首席专家肖如平，以“抗战胜利后杭州高校的复员与困境”为主题做了一场讲座。肖如平主要从事抗战史、近代中外关系史的相关研究等，他从高校战后复员的角度带你重温抗战历史，以浙江大学、国立艺专、之江大学的复员为例，再现那段战火纷飞的年代高校大迁移的场景，为大家理解战后学生运动的高涨提供新的视角。

全面抗战前夕，中国有108所高等学校。1937年7月全面抗战爆发后，先后有91所高校遭到日军轰炸和破坏。为了保存国家文脉，教育部决定，华北和东南沿海高校西迁至大后方。

浙江大学西迁被誉为“文军长征”，从1937年到1940年，浙大师生在校长竺可桢率领下，历时两年多，穿越浙江、江西、广东、湖南、广西、贵州等省，行程2600公里。之后，浙大在贵州办学7年，为国家培养了大批人才。

国立杭州艺专的西迁也颇为曲折。1937年11月底，杭州艺专师生开始西迁，经过长沙、贵阳、昆明，最后落脚四川璧山县。1938年1月，教育部指令，杭州艺专与北平艺专合并成立国立艺术专科学校。

之江大学最初计划迁至安徽办学，之后迁到上海，1941年12月太平洋战争爆发，上海租界被日军控制，之江大学被迫迁往福建邵武、贵阳，最后迁至重庆。

1945年8月10日，日本宣布接受波茨坦公告，无条件投降。8月11日凌晨，竺可桢立即着手安排接收杭州校区各项事宜。相比西迁，浙江大学的复校更为顺利，且非常迅速。浙江大学的复校采取了一个非常灵活的办法，即当年一年级新生直接在杭州报到开学，龙泉分校先行回杭，贵州本部随后回迁。1945年11月8日，浙江大学在杭州举行新生开学典礼，竺可桢校长发表讲话。到1946年1月，龙泉分校二年级以上学生全部在杭州复课。

1946年，国立艺专整体迁设杭州，接收原国立杭州艺专校舍校产。1946年暑假，国立艺专师生300多人，从重庆磐溪分三路，北路经西安、南路经贵阳、中路沿长江，陆续返回杭州。1946年10月10日，国立艺专在西子湖畔正式复学上课。

1946年9月24日，之江大学在杭州校区举行复校典礼。新学期中，之江大学注册学生有974人，其中182人为女生。1946年10月19日，美国驻华大使司徒雷登在李培恩校长的陪同下参观了之江大学，并用杭州话向学生发表讲演。