都市快报报道 美育是什么？

中国近代教育家蔡元培很早就给出答案：“美育的目的，在于陶冶人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。”

对于中小学阶段的孩子来说，美术教师起到的作用至关重要，他们是连接孩子与艺术审美、兴趣之间的一座桥梁。

昨天（9月8日）下午，在第37个教师节来临前夕，杭城百余所中小学美术教师齐聚浙江美术馆，接受了一份特别的教师节礼物。

浙江美术馆与杭州市基础教育研究室共同发起的“百校百师”美术教师支持计划，在美术馆中央大厅正式宣布启动。

仪式上，浙江美术馆向杭州市13个区县的近170家中小学送出价值近70万元的精品画册，每所学校获赠100册/组。

赠送精品画册 还将开放5万余件 馆藏作品数字资源

建立高水平美育资源方阵，搭建公共文化施才平台。这也是在浙江省委文化工作会议召开之后，落实文化会议精神的一次有特殊意义的实践活动。

启动仪式上，浙江美术馆与杭州市基础教育研究室共同签署战略合作协议。浙江美术馆馆长应金飞表示，美术馆将在未来两年时间内，向杭州市中小学美术教师开放5万余件中国近现代美术史美术馆藏作品数字资源，并依托“盒子里的美术馆”线上教育平台，与杭州市基础教育研究室共同开展进校园活动，并进行长期跟踪调研，探索适合中小学生的美育实践，邀请艺术家和一线美术教师共同开发课程。

应金飞说：“我们美术馆其他的东西可能不多，但是我们有丰富的美术类图书。经过十几年的积累，很多精品画册是市面买不到的，我们希望通过这样一个活动，捐献给杭州的中小学。”

此外，中小学的美术老师还可以通过网上注册，在线查阅浙江美术馆数字美术图片，包括艺术家捐赠作品的手稿、书写、素描等真迹作品。

杭州市美术教研员李方说，杭州全市目前有2000多名专职美术教师，“400斤重，10个整箱，100册美术馆的馆藏书籍，每个学校一份，赠送给近170所中小学，这是教师节前给美术老师最好的精神食粮。这次浙江美术馆的‘百校百师’美术教师支持计划，让杭州市中小学美术教育有了强大的后盾，必将有力地推进杭州美术教育的发展。”

老师们感觉像提前过节 希望以后有更多活动

说到美术教育，它是美育的重要组成部分，它包含实践类的“术”，如画画、写生、设计等，还包含发现美、创造美、传播美。美术学习有助于培养孩子们敏锐的审美感知。李方说：“浙江省美术馆数据库的开放，为美术老师的教学提供了极大的便利。”

在现场，来自天长小学的美术老师、艺术教研组长周冬南说，“双减”政策出来后，学校里推出实行了“1+X”课程的标准，下午3:30-5:30，学生在学校里完成作业后，还能发展兴趣爱好、锻炼身体，美术是其中重要的一块内容。

“比如，学生在学国画的鉴赏，书本上的这个艺术品图片，它的尺寸是有限制的，而且它的印刷效果也很有限制，即使我们给孩子看视频，那其实也是看不完整的，但在美术馆里就不一样了，他是能看到真迹的，这次教师支持计划，让老师可以有机会带着孩子来到真迹面前，这样去讲解效果一定是不一样的。”周老师说，“这次捐赠书籍，也让我们老师能够有更进一步的提升，像这样的活动，我们希望能有更多。”

对于老师们来说，昨天就像是提前过节。萧山区第十一高级中学的美术老师包怒涛，还给浙江美术馆送来一面感谢锦旗，“惟宏隆德、情系教育”。

包老师说，在他们学校里，有一个专门做版画的社团，已经成立十几年了，对于一线的美术老师来说，他们就希望做好传承，另一方面就是做好发展，“高中学生的学业非常繁忙，要到美术馆去参观一次展览其实也是不容易的，直接把画册带入学校，学生在自修课、活动课时就能看到艺术作品，非常直接，也省时，他们可以更好地接受艺术、美育的培养。”

接下来有各种教师训练营

第一期培训主题是版画

自今年9月下旬起，“百校百师”美术教师支持计划将联合中国美术学院、杭州植物园、都市快报等多家单位，推出“水印千年”“浙江百年美术”“观物：花鸟画写生”等本土特色鲜明、主题丰富的教师训练营招募活动，邀请工作在一线的中小学美术教师免费参加。

中国美术学院中国画与书法艺术学院专家老师将带着通过都市快报招募的美术老师，到杭州植物园进行实地写生，让美育走进自然。

2021年，是中国新兴版画运动发起90周年、“新兴版画之父”鲁迅诞辰140周年。浙江美术馆展厅里，正在进行一场“浙江版画百年艺术特展”，展览将持续到9月21日结束。

图片展览以“百年”与“浙江”为时空坐标，以“历史/图景”“造就/刻度”“上手/此时”为结构方式，既是向版画先行者致敬，也是理解自身与现实的体验方式。

那些在浙江版画历史上熠熠生辉的作品，都可以在展览中见到。

“百校百师”美术教师支持计划的第一期培训主题，就是版画。

培训营将在今年10月开展，由浙江美术馆馆长应金飞领衔，中国美术学院版画系专家老师组成导师团队，全城招募20位美术老师，加入训练营，具体活动时间将另行通知。