昨日18:40，一女士来电：去年，我让儿子读了一些培训班，学了点拼音、汉字、算术。现在他读小学了，一直适应不了，不听老师的话，作业也写不完，成绩很差。老师和我们沟通了很多次，我们打也打了，骂也骂了，但还是没什么效果。儿子其他方面倒是挺听话，智商也正常，就是在学校坐不住，为什么会这样呢？我们很苦恼，实在不知道该怎么办了。

85100000热线王佳：这位女士的儿子今年读小学一年级，平时很怕羞，特别依赖爸爸妈妈，不喜欢陌生环境，不合群，遇到一些小事也会乱发脾气，和同学关系也处不好。妈妈说：“儿子上课时经常坐不住，东倒西歪，小动作特别多。老师让他把书本翻到第几页，他也不翻。做作业时，写字不仅慢而且难看，大大小小，轻轻重重，本子也弄得很脏。”

市第七人民医院儿童心理科周主任回复：孩子有可能存在注意力不集中、感觉统合方面有障碍等问题。感觉统合方面有障碍指的是多器官的感觉统合功能障碍，比方说视觉、听觉、运动觉、位置觉、大肌肉运动等方面。引起的因素很多，包括遗传、环境、母婴期间的病毒感染等。如果有需要，读者可以带孩子来医院做一些测试，看看究竟是什么问题。根据具体情况，进行相对的专业训练，我们医院就有专门的感觉统合训练课程。

杭州还有一家乐培儿童学习能力训练研发中心，是专业从事儿童个性化学习的培训机构。中心负责人张女士说：传统的幼小衔接学习中，一直是对孩子拼音、汉字、算术的衔接，没有对孩子的学习困难和社会适应困难进行很好的衔接和准备，导致孩子真正踏入学校的那一刻，会有很多问题。我们的老师都来自南京特殊学校，着重对学龄期、学龄前孩子进行全面的心理、行为评估，然后有针对性地开展感统训练、视听觉注意力训练、社交训练、语言训练等。