复刻“大泉五十” 触摸古代匠心

每日商报讯 “老师，快看！我的钱币成形啦！”3 月 19 日，萧山区衙前镇第二小学的劳动专用教室里，不时传来孩子们惊喜的欢呼声。三年级的同学们分小组围坐在一起，小心翼翼地捧着刚脱模的钱币作品，脸上满是成就感与雀跃，热闹又温馨的场景在教室里随处可见。

这充满欢声笑语与探索热情的一幕，是杭州市“第二课堂优秀课程进校园”活动的生动现场。本次活动由中共杭州市委宣传部（杭州市文明办）主办，每日商报承办，旨在让优质的社会文化资源走进校园，让孩子们在走出课本、动手实践中拓宽视野、增长见识。

现场，来自萧山区博物馆的老师们依托馆内丰富的青铜器馆藏资源，以极具代表性的“大泉五十”叠铸铜母范文物为切入点，用生动通俗的语言，结合趣味图片与实物展示，向孩子们讲解了“大泉五十”的历史背景、铸造工艺以及背后蕴含的古代经济文化知识。从铜母范的用途，到叠铸技术的巧妙之处，老师们娓娓道来，孩子们听得目不转睛，时不时举手提问，眼神里满是好奇与求知欲，课堂上的互动氛围十分热烈。

为了让孩子们真正触摸到古代匠人的智慧，活动采用了“讲练结合、知行合一”的模式，除了理论讲解外，后半节课还安排了动手实践——制作“大泉五十”钱币。

孩子们按照老师的指导，小心翼翼地调制石膏材料、倒入模具，一举一动都格外认真。有的学生皱着小眉头，专注地搅拌着材料，时不时抬头看看老师的示范；有的学生遇到疑问，立刻举手求助，老师便快步走过去，俯身耐心指导，手把手帮他调整操作手法；还有的学生动作麻利，很快就完成了浇筑，一脸骄傲地等待着作品脱模。

尽管有老师的细致指导，但实际操作起来，还是有不少孩子遇到了难题：有的因为材料调制过稠，无法顺利倒入模具；有的脱模时不小心碰掉了边角，看着不完整的作品，小脸上露出了失落的神情。察觉到孩子们的情绪，博物馆的老师们立刻温柔上前，一边轻轻安抚，一边鼓励道：“没关系，动手实践就是这样，难免会有小失误，重要的是我们学到了知识、感受到了乐趣。”

为了让每一个孩子都能收获快乐与成就感，老师们还特意准备了提前制作好的“大泉五十”成品钱币，送到未能成功制作的孩子手中。拿到成品钱币的孩子们，失落的情绪瞬间烟消云散，个个喜笑颜开。

“虽然我自己没能制作成功，但我学到了好多关于古钱币的知识，知道了‘大泉五十’是古代的钱币，还了解了它的铸造方法。回家以后，我要拿着这枚钱币，讲给爸爸妈妈听，让他们也感受一下古代匠人的厉害！”一位脸上还沾着点点石膏痕迹的小男孩，紧紧攥着钱币，眼睛亮晶晶地说。

副校长傅剪美认为，本次第二课堂精品课程进校园活动，不仅打破了课堂局限，让 “第二课堂” 成为第一课堂的有效延伸，助力学校深化 “五育” 融合育人模式，还为学校搭建了校馆协同育人平台，激活了校馆合作活力，为学校引入优质校外教育资源，拓宽了学生的学习视野，有效培养了学生的创新精神、动手实践能力与文化认同感，为学生全面成长注入传统文化力量，也为学校落实素质教育、提升教育质量提供了有力支撑。

接下来，“第二课堂优秀课程进校园”活动还将走进全市更多学校，计划落地30场活动，让优质教育资源惠及更多中小学生。