无作业日是孩子们的

成长赋能日

无作业日的推行，给临平区很多学校老师带来思考，那就是如何合理引导，让孩子们的无作业日更有意义，成长更健康更多元。

临平第一小学世纪小学将每周三设为全校无作业日，当天各学科均不布置书面家庭作业。如何让孩子们在无作业日过得更有意义？学校老师坐在一起想了很多办法。大家首先达成一致的意见：决不能让无作业日成为电子产品日。他们决定，通过家长群进行引导，倡导学生在无作业日开展四类活动：家务劳动，培养责任意识；体育锻炼，每日运动不少于30分钟；兴趣发展，如阅读、绘画等；社区实践，培育社会责任感。

天长世纪小学将每周三设为无作业日。无作业日的下午，学校举行一些有意义的活动，帮孩子们打开学习之外的眼界。学校联合瑞华社区开展“第二课堂”活动，孩子们在社区“签”收非遗魅力：从描图、掐丝到点蓝、固化，孩子们在老师的指导下，亲手将一根根细扁的金属丝变成精美的掐丝书签。学校希望，孩子们在笑声中学习，在温暖中成长，家校社共同打造有爱的童年时光。

育才新荷小学发出提议，让孩子们的书包少一些沉甸甸的作业本，装下了更多奇妙的可能性——一本有趣的课外书、一项力所能及的家务、一场酣畅淋漓的运动，或是一段完全由自己主宰的宝贵时光……希望家校联合，为孩子们解锁快乐成长新方式。

临平区教育局相关负责人说，无作业≠无成长，无作业日是孩子们的成长赋能日。按下作业“暂停键”，是把一段完整的时间交给孩子去定义，去感受学习之外的广阔世界。临平教育将以无作业日为契机，继续深化课堂变革，优化教学管理，推动作业设计从“控量”向“提质”跃升，让学习更高效，让成长更健康。

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