小升初第一战！天长小学一个班摇中8个考上了5个，钱塘实验小学全校摇中28个考上12个，杭州师范大学第一附属小学601班有5位同学被录取……昨天，杭州外国语学校发布了录取名单。不少校长老师都在朋友圈发喜报，恭喜这批孩子小升初上岸。

今年，杭州外国语学校共约12000名学生报名，摇号产生了1920名学生，前天参加了语言学习能力测评。随着录取名单的公布，320名运气加实力加持的孩子产生。

从杭外开始，一年一度小升初的帷幕就全面拉开。

最近，有位爸爸联系都市快报，说孩子今年六年级，前不久跟同学家长交流，发现不少尖子生已经跟某民转公学校签约了。这位爸爸说，如果换做前些年，他肯定早早备好简历，带孩子四处择校了。现在虽然听说班上有些家长还在卷，但他从心底来说，实在不愿意卷了。

和他一样不太想卷的家长也有不少。为什么这批家长不愿意卷了？记者采访发现，主要有下面几个原因：

一是民办初中纷纷转公，且只能锁区摇号，学校之间生源的差异越来越小。

二是名额分配生会越来越多。在《浙江省教育事业发展“十四五”规划》中明确指出，将优质普通高中招生名额分配到初中学校，从不低于60%逐步提高到70%。即到2025年，优质普通高中的招生名额，要提高到70%。这意味着，越来越多的学生会通过分配生途径进入高中，这也让初中越来越均衡。

三是去年的初中毕业生是小升初公民同招的第一届学生，也是从那年起，民办初中不再有自主招生，全员摇号，这让学校很难再“掐尖”，也使得许多公办初中生源结构有了可喜变化。去年中考成绩出来，头部民办（含民转公）学校的高分神话被打破，很多高分考生出现在公办学校，学生整体发挥平稳，不少公办学校和民办学校的重高率相差不大。曾经不被看好的公办学校，也在生源回流的背景下，成为家门口的好学校。

那么，在热潮退去后，有多少家庭像这位爸爸一样，选择不再卷了呢？

今天，都市快报、橙柿互动、爱写作的狮子聚焦小升初家长群，通过四位六年级家长的升学规划、两位“过来人”初中生家长的回望、两个不同小学毕业班家长和孩子的交流，以及热门学校的问答等，一起来看看不同家庭的小升初选择。

以前孩子做题慢 我会焦虑到用尺子打自己

现在面临小升初 我倒是心态格外平静了！

讲述人：小李同学妈妈

小升初规划：先摇民转公学校，摇不中，选择户籍所在地升学

小李同学在上城区一所小学读书，直升的初中各方面情况在区内处于中下水平。

面临小升初，爸爸妈妈仔细考虑了之后 ，选择在离小学不算远的拱墅区买了一套房子，户籍对应的初中是青春中学。

他们决定，先去摇拱墅区的一所民办初中或者民转公初中，摇不中，就去读青春中学。

小李妈妈说，他们选择摇号和搬家择校，并不是为了“鸡娃”。下面是她的自述——

摇号只是想给他

选择更适合成长的环境

并不是想他在那里

能卷出更好的成绩

我现在可以坦然地说，我不“鸡娃”。面对小升初，我觉得这只是孩子人生很自然的一个阶段，不用特别强调这个阶段，更不用焦虑。

身边的确有不少妈妈最近情绪不太稳定，我儿子班上有个女学霸，感觉爸爸妈妈的生活以她为中心，她每次考试成绩都挺好的，总是在班上数一数二，但据说她如果哪道题不该错而错的话，爸爸妈妈还是会很凶地对她。我儿子说，他们班同学听说她这样还要挨骂，都觉得不可思议。

班上类似的家长有好几个，都比较“卷”。尤其是面临小升初，超前学初中内容、打探实验班签约情况等，都特别积极。我儿子的成绩也不错，老师也觉得我应该加入班上“卷”妈的群体，因为儿子是那种压一压会更好的孩子。

但是，我不想加入。我们选择摇号，又买了新房子，是因为我觉得父母要尽自己所能为孩子选择更适合他生长的环境，但绝不是为了给他压力，让他在看上去更好的学校里“卷”出更好的成绩。

我的孩子怎么变成了这样？

我是从一个鸡娃妈妈逐步转变的。

我和先生都是因为读书改变了命运，从外地来到了杭州。所以，从儿子读书起，就对他寄予厚望。

但是，从接触口算起，他就不断让我们失望。他口算速度特别慢，别人三五分钟能完成五十道题目，他要十几分钟才能完成。我特别着急，因为那时杭州很多民办初中还没有转公，还有自主招生，我想着这样怎么能行，就每天逼他加练。别人做一页口算，我要让他做三页。我会开着计时器，如果他做得慢了，我就拿出尺子打自己的大腿一下，对，是打我自己，我不对他动手，但我要让他看到他没达到要求，妈妈会受惩罚。我打的次数多时，大腿上会有乌青，儿子看到常常眼里含着泪继续做题。但是，他的速度始终比不过别人。我拍过他做口算题的视频，像静止画面一样，看到题目，笔在空中停滞很久才会落下。

在我这样的逼迫下，他似乎对计算题有了心理障碍，后来每次数学考试都倒着从后往前做，因为最前面常常是一些口算题。

另外，我以前还是个无死角妈妈，为了帮他节约时间，常常大包大揽他很多事情。他的书包都是我理的，每天要戴的红领巾也都是我准备的。怕他会丢，我准备了好几条，书包里、饭盒包里、口袋里都会放一条。我希望用我的井井有条和全方位的帮助，让他一心一意弄学习，争取将来能在民办初中自主招生中胜出。

到了三年级后，杭州民办初中转公，开始全员摇号。我也从以前的自己创业状态，转变为到公司上班。工作忙了，没那么多时间管娃了。有时候，我忙到需要老公接送儿子上学放学。

这时，我发现不对了，儿子不仅红领巾常常忘了戴，有时候书包都会忘了背，整理书本，更不用提了。书包为什么都会忘？因为我以前常常帮他理书包、拿书包，他出门都不用管这些事情啊。

老公也开始埋怨我，觉得我以前管得太多，孩子都变成了这样。

我放手后，孩子变得越来越能干

于是，我学会放手。很多事情，都让儿子自己去干。学习时间让他自己规划，做多少练习让他自己定，书包让他自己理。我发现，儿子变得越来越能干，越来越开心。我有一次偷偷看了他理的书包，真的挺好的。

另外，我发现换一个角度想问题，事情会不一样。比如计算题，儿子速度慢又能怎样？他是一个对很多新鲜事物充满好奇心的孩子，有喜欢的乐器，也有爱好的运动。而且，他积极上进，对自己喜欢的东西会主动学习。有这样特质的人，将来的人生不会差到哪里去。他去当一个工人，也会主动学习，把自己的工作做得很好。他有烦恼时，可以弹乐器或者出去运动来排遣，有情绪的出口，人生就会快乐。这样想了，做不好计算题，成绩没有卷到最头部，又算什么呢？

不给孩子压力，但规划还是要有

我们家庭现在对待即将到来的初中生活，跟别人不一样，不是忙着提前卷初中的内容，而是从心理上做好愉快迎接的准备。

我会跟儿子说，初中肯定意味着更多的学科，作业会更多，这样要更能规划时间。另外，初中会伴随着青春期的到来，人的身心会有比较大的变化，我们提前学习青春期的有关知识，积极应对，不会到时候茫然无措。

我们不鸡娃，但也会列一些规划，并不是选择了躺平。比如，我和儿子讨论过他将来想做什么样的人。他看过《达·芬奇传》，觉得他不仅在艺术领域成就卓越，在科学、工程等方面也有很大建树，就说想做他那样的人。我并不觉得设这样远大的目标不好，正因为目标远大，才更有实现的动力。

看到这个计划，不用觉得可怕。我们只是设立目标，达不到也没关系，许多人的人生目标不都在改变吗？到时完不成了，就当这个是1.0版本，咱们更替为2.0版本，还有3.0版本。总之，设目标是需要的，那是指南针，但不能把目标作为压力就行了。

有了这样的计划，我觉得儿子的小升初会平稳过渡，将来的步子也会走得很稳。

小升初在人生的重要节点中甚至排不上号 

不能在这个阶段，就把热情、能量都耗尽

我们探了三所初中

家长是要给孩子托底的

讲述人：亮辉妈妈

小升初规划：

先参加摇号，摇不中，再去对口公办初中

和别的家庭比起来，我们家是反过来的，不是父母焦虑，反倒儿子更着急些。

他的上进心很强，五年级下学期时，就和我说期末考试很重要，要提早准备。那个学期，儿子自己尝试了一套学习方法，自己控制学习节奏。到了期末，成绩不错，他说就沿用这套方法了。六年级上学期期末考，四门课总分391分。

我经常和他说，未来的路很长，不要这么焦虑，小升初只是一个很短的阶段，如果在人生重要节点中排序，这个时段都排不上号。

他看着听进去了，但是转头又买了几本初中的数学书，网上看些公开课，在自学数学。他还算学有余力，我也不阻止他。

从上小学开始，儿子就不太让人操心，做作业鸡飞狗跳的情况，我家基本没有。课余在学英语和奥数。

选什么样的初中，不是只有家长在操心。其实孩子到了这个阶段也在关注，有时老师会说，同学之间也会聊。有次我和别的家长一起聊天，说到对口公办初中的师资问题，他一下子听进去了。之后我们交流，他说想去那种学习氛围浓的、师资力量强的学校。

所以从过年前，我们就开始去探校了，主要是民办学校和民转公学校。

最早的一所学校，是年前去的。参加了游园活动，校园位于市中心，其他都不错，就是场地不够大。我想想初中正是长高的时候，孩子也需要多运动，没有大操场，就不太符合我的需求。

之后又去参观了另一所学校，看到了两层都是科创的教室，挺吸引人，但离我家有点远。

还有一所学校离家不远，也在我们的备选中。

了解一所学校不能简单听别人说，我是先关注这个学校的微信公众号，看看学校日常在做什么事，办什么活动等。杭州亚运会举办时，有所学校组织了几千名师生去看比赛，儿子看到这个新闻非常兴奋，说想要去这所学校。

有机会进校后，看校园环境、学生的精神面貌、老师的整体状态等，都能侧面反映一所学校的情况。

后来，我们从距离远近、学校性质、升学成绩、校园环境等诸多方面，选中了一所学校。

其实在小升初阶段，孩子在学校里压力都挺大。家长能做的，就是安抚好孩子的心理，换句话说，家长是要给孩子托底的。

前段时间儿子过生日，我和他爸一起给他写了封信，说希望进初中后，大家互相包容，不要让青春期这几个字变成一堵墙，阻碍了大家的沟通。看完信，他说妈妈我懂，你放心好了。

学习很漫长

不想在小升初阶段

就把热情、能量都耗尽

讲述人：小夏爸爸

小升初规划：直升对口公办初中

女儿上学，我们一直选的都是公办学校。小学就在家门口，走路几分钟，平时起床时间都可以比别人稍微晚一些。小升初也准备直升对口的公办初中。

从小，我们对孩子的成绩要求，不是非得要出类拔萃，保持在班里10名左右就行。毕竟小学的成绩和知识掌握，才只是开始，真正的学习起码是从进入中学开始。学习本身是一个很漫长的过程，不是大学本科读完，学习就停止了，心态要放好。

女儿从一年级开始，就在合唱班，课余时间也主要在做自己感兴趣的事。学业上的培训班，主要是在英语上。

小升初阶段，虽说我们没给孩子压力，但在班里，大家都会讨论，话题经常是小升初。比如谁谁已经确定要去什么学校等。

前两天，家里还一起讨论，要不要参加杭外摇号。因为学校比较远，听说还有家长专门在旁边租房陪读。初中是孩子身心变化、成长的关键时期，我觉得还是不要住校的好。现在女儿每天放学回来，喜欢和我们聊天，比如食堂中午吃什么，班里发生了什么事等，她在学校的状态如何，从她的分享中就能感受到，而且，我们也比较享受这种亲密的亲子关系。

选民办还是直升公办，和女儿讨论过，不想去民办卷。选择直升公办初中，同时也要做好暑假分班考的准备。我负责管数学，妈妈负责管文科，给女儿上了点强度。

我是在高校里工作的，我们小时候学习没这么累。现在的教育越来越卷，我见到大学生群体中，需要心理关注的学生也不少。所以，我不给孩子太大压力。换句话说，学习是一场马拉松，不能在小升初阶段这50到100米，就把所有的学习热情、能量都耗尽，心态放轻松。

将来能读重高最好，实在不行，上优高也可以。也没有让孩子将来一定要冲985、211高校，在国内读个本科院校就行，再往下走，国际路线也在我们的考虑之中。关键是她自己想学、肯钻研，兴趣保持住，对自己充满希望。

浙江的高校资源比较匮乏，过年我带女儿去了东北，当地好的大学有很多。女儿觉得东北民风好，环境不错，说将来去东北读大学也不错。

身边几个家庭的故事

让我举棋不定

讲述人：莫莫妈妈

小升初规划：还没想好

我最近确实有些头疼，想不好去对口的公办初中，还是去摇民办学校或民转公学校。

女儿成绩不错，班里名列前茅。回想她幼儿园时，有次家长开放日，我看她也不太参与互动，就是盯着老师。回来后，我还有些担心，和老公说，娃是不是不太聪明。现在想想，那是她很专注地在听老师讲，脑子里也在想。

零基础上小学后，很快数学老师和我说，女儿课内有些吃不饱了，课余可以拓展一下。我们开始接触奥数，学了一年，考得不错。她喜欢数学，做奥数题眼里是有光的。因为学奥数，也认识了一批杭州的牛娃。和那些最顶尖的牛娃比，她有些差距，但和同班同学比，还是一直保持优势的。

不是有句话吗？一二年级时，父母对孩子的期望是考清北，高年级时变成985、211高校，到了初中，就只希望先考上高中再说。目前女儿六年级，我对她还是有一点清北的期待的。

大约一年前，我开始考虑小升初。对口的公办初中比较新，暂时还没有中考成绩，很难说这所学校到底怎么样。

我在公办和民办（民转公）之间摇摆，主要是因为身边几个孩子的故事。

我认识两个朋友，孩子现在都在读大学了。当时两个孩子成绩都很好，小升初时，一个去了民办，一个去了公办。

去公办的孩子，优势一直很明显，处于年级头部，后来保送进了排名前两所的重高。在高中里虽然不占太大优势，但是跟牢学习节奏，在年级排200-300名，高考去了浙江大学。

去民办的孩子，成绩也还不错，但是轮到保送的学校，自己不喜欢，就放弃了，转去拼中考。发挥一般，进了所排序靠后的重高，高考进了一所还算不错的大学。他们未来发展会怎样，当然不能只凭大学来判断，但在我看来，也能说明一些问题。

而且，现在民办（民转公）学校的分配生比例，已经从之前的50%提升到现在的60%，等我孩子中考时，要提高到70%，中考竞争太激烈了，即便女儿现在还有优势，我也有些担忧。

进民办或民转公学校，我知道的，就是提早进入高中的竞争模式，学习节奏更快，伙伴群体也更上进，到时从初中到高中，不需要很长的过渡，适应得会比较丝滑。

但是，最近我又听说，我家邻居的孩子，原本在一所很好的公办小学，直升的公办初中也很强。但是她把孩子转到了现在这所较新的初中，现在班里能排前三，孩子自信心很强，学习也挺有动力。看情况，一直保持这个成绩的话，争一下前三所的分配名额，还是有优势的。

进公办学校，遇到位不错的老师，班里氛围也还行的话，孩子一直领先，学得自信、开心，感觉也是挺好的选择。

最后怎么选，我有点纠结，昨晚我问老公，他也说不好。再等等看吧。

学生们关心：初中伙食好不好？有没有社团？ 

家长们关心：初中校风怎么样？管理严不严？

每年小升初，很多家庭早早动起来，有些甚至提前一两年，父母就会开始接触初中学校，综合考虑学校的各方面条件、信息等，想用量化，去比对每一所学校。

然而，对于小升初进程中的主角——六年级孩子来说，他们最关心的是什么？

约一半同学准备参加摇号

12:10到了班里，午饭时间刚过，餐盘都收起来了。

“我们做个小调查，看看你们小升初的选择。不是父母的考虑，而是你自己是怎么想的，准备去参加民办或民转公学校摇号，还是直升公办初中？”班主任说完，请准备摇号的同学举手。

有孩子速度很快，手举得很高，也有人犹犹豫豫，看到同桌举了，自己跟着举起来。班里30多名同学，大约有一半的同学举了手。

接着，老师发下一张小纸条，请同学们写出理想的初中是什么样的。

同学们有些好奇，有人边写边读出来：“我想有室内篮球馆，下雨天也可以打球，我上次去某某中学看了，那里就有。”有个胖乎乎的男生说：“伙食必须得好。”

一名男生有点大剌剌，写到一半，问同桌：“文澜的澜怎么写？”前桌的女生听了，笑出声来，“校名都写不出，你还是别去了。”

一名眼睛圆溜溜的小姑娘，下巴上还挂着滴酱油汁。她的语速有些快：“我准备去参加杭外的摇号，我喜欢杭外，那里学习氛围好，同学也都很棒。听我妈说，将来还有机会做外交官。”

一名正在做题的男生，去年期末考，四门课加起来拿到390分。他性格沉稳，说不去摇号，准备升到户口对应的一所热门公办初中。

“那个房子是我家去年买的，我妈说就是为了读初中。我之前也去过几所学校，逛过校园，还参加了一个营，上了几天课。但是那个学校学霸太多了，我去了可能不占优势。所以，我妈和我说，最后还是选公办初中，这样保送高中的机会大。”这名男生思路很清晰，把家庭对他的教育规划都说出来了。

问他自己对那所学校的意见时，他说：“我喜欢机器人的，在外面上了一个兴趣班，班里有个同学就是那所初中的，说学校里也有机器人社团，我觉得不错。”

过半同学期待初中

伙食好、有社团

有同学希望初中升学率高

又不会特别卷

同学们理想中初中的共同点，超过一半的同学都提到，初中要伙食好、有社团。

坐在最后一排的高个男生，不准备摇号，他在“理想中的初中”一栏，写下“教室很大，经常有体育课”。

一名字迹娟秀的女生想去摇文澜，理由是升重高的机会多，她希望初中的“学习资源好，有丰富的社团，伙食好”。

有名女生想要直升对口初中，她对初中的期待是“伙食好，自由度高，老师很温柔，小学很好的朋友和我一个班”。

还有名男生有些沉默，他在小纸条上写下不准备摇号，他的理想初中要有运动会。

一名想摇育才的同学，理由是“学习实力强”，理想初中是“设施好，学习氛围好，有社团活动，当然还得吃得好”。最后还在纸条一角，画上一个“笑脸”的图案。

一名同学想参加杭外的摇号，理由是“升学率高同时不会很卷”，希望初中“校舍环境可以，有学习氛围，升学率高，不是特别卷”。

还有同学选择直升，理由是“环境干净，有音乐、美术等副课，老师温柔、专业”。

另一名选择直升的同学，理想初中是“有很多个篮球场和足球场，而且有机器人社团或合唱团”。

有同学想摇锦绣中学，理由是离家近，对理想初中的要求是“有强大的师资，且学校挺大的，信奥也不错”。

有名同学选择直升，理想初中是“同学之间要文明一点，和谐一点，有社团，有活动，可以给我们带来乐趣”。

还有名选择直升的同学，希望初中“学校大，漂亮，老师温柔，作业少一点”。

民转公学校今年继续摇号

40人中30人打算去摇

杭州一所老牌知名小学的一个毕业班，家长群里做了个小调查。

这所小学和对口的公办初中距离很近，初中这几年也一直在进步，区内可以摇号的民转公学校有两所，口碑都不错。

这个班一共40人，全部参加了小调查。

小升初先会面临的第一轮摇还是不摇，是杭州外国语学校。这个班22人打算去摇一下碰碰运气，填写的原因大多是喜欢杭外的氛围，想给孩子多一个选择。不打算摇的18位家长，有的是嫌路远要住校，有的是顾虑将来可能保送的也是小语种专业，不想孩子被局限。

民转公学校今年继续摇号，这个班级打算参与的家长有30人。大多数人的心理是，毕竟多了一次机会，不摇白不摇。另外，大家还填写了一些具体的原因，比如感觉“民转公学校学习氛围好”“师资水平高”“管理好”“教学质量高”等。其中一些家长提前去参观过学校，有的感觉学校“干净大气，人文气息浓”，有的感觉“学校跟家庭的育人理念一致”。

不参与摇号的家长，填写的原因分别是“对口初中离家近，孩子可以多睡一会儿”“对口初中也很好”等。去参观过学校的家长，有的被对口初中学生的精神头打动了：“感觉学生精神十足”；有的被老师的责任心打动了：“随机翻看了几个学生的作业本，看到老师批改得很认真，错题都要求学生写错因，很负责”。

你最关心孩子即将升入的初中的哪些方面

校风和管理情况

老师的敬业程度

每天的作业时长

及学习压力

往年中考成绩

离家距离的远近

小升初你所关心孩子的情况排序

孩子的心理健康

孩子的学业成绩孩子的同伴情况

帮孩子选择学校时 家长们最关心哪些？

帮孩子选择学校时，家长们最关心哪些内容呢？我们列了一些选项，让家长们进行了排序。40位家长最终选择的排名第一的是校风和管理情况，排名第二的是老师的敬业程度，排名第三的是每天的作业时长及学习压力，排名第四的是初中往年的中考成绩，排名最后的是离家距离的远近。

面临小升初，家长们最关心的问题，孩子的心理健康排第一位，孩子的学业成绩排第二位，孩子的同伴情况排第三位。

家长们最想为孩子小升初做的准备，排第一位的是了解如何应对青春期；第二位的是提前了解初中学业特点，帮孩子做好学习上的准备；第三位的是如何帮孩子规划将来的升学路径。

要不要提前学初中内容？

前些年，许多面临小升初的家长会让孩子早早开始学起初中内容。现在情况如何呢？这个班级里，有14位家长认为孩子有必要提前学，其中10位已经让孩子提前学了初一上学期的内容，有4位已经让孩子提前学到了初一下学期的内容。

另外26位家长觉得没必要提前学，其中大部分家长面对小升初“心态很平静，觉得孩子会适应好的”。

班主任：带过许多届毕业班

家长们心态越来越淡定

跟班主任老师分享了一下调查结果，他说，跟他掌握的情况差不多。带小学毕业班多年，他感觉，现在家长拼命“鸡娃”的情况越来越少了，心态也越来越淡定。因为“鸡娃也没什么用，摇号看运气”。所以，他跟班上的一些家长聊天时，他们会说“鸡娃还不如鸡自己”。有能力的家长就多赚点钱，提前去买了特别想去的公办初中的学区房，万一摇号不中，就按户籍升入那所初中，不过价格挺贵的，要上千万了。

还有家长早就规划好了孩子的升学路径，准备初中就去走国际路线，现在就开始每周请两个下午的假，带孩子去培训英语，以更好地适应国际学校的教学。这位班主任说，以往都是到初升高的阶段才会有家长为孩子规划国际路线，早做准备，现在提早到了小升初阶段。他觉得这样目标清晰也挺好。

当初的选择对不对？孩子发展得怎么样？

两位初中家长谈感受：我们不后悔

小升初怎么选，很多家长都会听一听过来人的意见。记者采访了两位初中已经在读的学生家长，说说他们当时的升学选择，不同初中就读的感受。

选择摇号进了民转公学校

我们不后悔

讲述人：小王同学妈妈

目前年级：初二

升学选择：先摇区内民转公学校，摇中了。

当初班上十多个家庭选择摇号

我们当初决定摇号是深思熟虑后做出的决定，现在读了两年，回头看看，这个决定是正确的。

儿子本来在小学挺冒尖的，班级里排名在前列，又有主持等特长，班级和学校的不少活动都会有他的身影，而且常常获奖。小升初时，班里一些比较熟的家长来问我们打算，班上大概有十多个家庭打算去摇号区内一所民转公学校。

我跟老公商量了，感觉孩子是那种遇强则强的性格，选择摇号的家庭，可能有些会存在路远等情况，但会为了孩子努力克服这些困难，应该是特别重视教育的，我们跟这样的人群在一起，孩子应该会更好。我们有这个打算后，也跟儿子深聊了一下，跟他说：“不摇号，选择对口初中直升，那么你可能跟小学的情况差不多。如果摇中那所民转公学校，你的领先优势可能不在了，甚至可能在班上是倒数，你要做好心理准备。”儿子想了一下说，愿意去摇号。

结果，真的摇中了。我们十几个家庭，摇上了好几个。因为家离得特别远，我们抓紧时间看起了房子，准备为了儿子租房。大家陆续找到了学校附近的房子，我们家最晚，最后租了一套70多平方米、月租金4800元的房子。

青春期同伴很重要

录取通知来了以后，马上就是分班考。儿子没怎么准备就去考了，考出来的成绩不大好。我们感觉他是没发挥好。结果，初一年级第一次期中考试，班级排在10名以外，年级100多名。老公有点怀疑是不是选错了学校。儿子倒还好，跟我说：“妈妈，你还说我会倒数，身边的同学也没有那么强啊！”

我觉得他有这样的心态挺好的。另外，他经常会跟我讲学校又举行了怎样的有趣活动，感觉通过学校的活动，他的眼界越来越开阔。同时，他也经常会讲身边同学的事情。他会说某某特别优秀，某某老师的知识特别渊博。都说青春期同伴很重要，我很庆幸他有一群好伙伴。

如果直升对口初中 各种机会会多一些

我同时关注了他的学校和直升的对口初中的公众号，对比两边，也感觉这所学校的教育理念更先进，学校文化更大气。那所对口直升初中也不错，但感觉比较传统。我们跟小学的一些家长还保持联系，他们直升对口初中后，也经常会来打听我们这边的情况。

平时的作业时间他们会拿来对比，初一时的期中、期末考试，他们还会来问分数，比较两个学校的差距。我对比下来，感觉作业还是那所学校的多，期末区统测的成绩，两边其实差不了多少。可能现在学校生源都差不多了，差距没以往那么大了。在直升的公办初中要考到头部，也是很难的事情。

有区别的是，直升对口初中的孩子，机会比我们这边多很多。选择摇号过来的孩子，有各种特长的也很多，家庭又重视教育，我会了解班级和年级的情况，看到许多优秀的孩子。真的是人外有人天外有天。有很多校内的竞选活动，儿子想去参加，我都跟他说：“算了，你选不上的，别去参加了。”儿子有时不信，还是去参加了，但真的没竞选上，比如他以前擅长的主持。而以前小学经常和他搭档主持学校活动的女生，选择直升到了对口初中，她在那边就竞选上了主持人。

现在儿子已经在这所学校读了快两年书，我们一家人回头看当初的选择，还是觉得正确的。我们隔壁有个小孩，摇中了，家长因为还有二孩或者其他事情，没法一起过来租房。他就一个人租房住，这种我认为没必要，觉得当初他们有这样的困难，就不应该摇号。毕竟初中阶段，家长的陪伴还是很关键的。

不要把精力花在研究学校

而应该研究自己的孩子

讲述人：小向同学妈妈

目前年级：初三

升学选择：选择了一所热点公办初中

儿子小学时成绩不错，当时也在想，选民办还是公办。对口的公办初中有些弱，虽说进去竞争分配生压力小一些，但是师资、同伴、学习氛围等都达不到我们的期待，所以放弃了。

如果是选民办学校，各方面运转都很好，那么汇集的牛娃也会相当多，儿子去了，占不到什么优势。

正好当时我们家房子对口的公办初中新开校区，有位能力挺强的校长来了，之前他还在民办学校工作过，经验挺丰富的。我和爱人决定，就选这里了。

现在儿子读初三了，成绩在年级排20多名。学校虽然是公办学校，但是很多管理方式是校长从民办带过来的，老师负责、用心，换句话说，是服务家长的意识很强。

就像开家长会，每次主题都很明确，不会务虚。前几天体育中考，老师准备了非常详细的提醒，比如早餐要吃面食、稀饭等易消化食物，吃八分饱即可。跑步穿的鞋子八成新且轻便，扔实心球的同学要穿宽松的短袖，手臂后拉时，要肩部、大臂不感到束缚。考前2天不用过于热的水洗澡太久等。

小学毕业后，同学都分散去了不同的学校，有人摇中了民办，有人直升对口公办，有的还不错，有的压力就比较大了。

一个小学时成绩中等的同学，摇进了一所民办初中。当时家长还是很开心的，发朋友圈报喜。但是孩子有些跟不上，适应不了学习节奏，孩子焦虑，家长也发愁。孩子别说学习兴趣了，对什么都没兴致，全家因此都很疲惫。家长直说后悔，早知道选择公办初中，压力也会小一点。

我觉得确实需要好好想想，不是把精力花在研究学校，而是应该研究自己的孩子，性格、学习特点、潜力等各方面，深入地了解了孩子，才能从他的角度出发，去选择合适的学校。

十三中校长屈强：

建议小升初家长关注这些

采访中，家长们或多或少都会说到，小升初是个特殊的时期，不仅特殊在初中学校的选择，也特殊在这是孩子成长过程中的一段重要时期，身心快速发展，进入青春期，亲子关系比以往更需要好好维护和经营。这个阶段，家长们最应该关注孩子们哪些方面，我们采访了杭州第十三中学校长屈强——

小升初家长应该做哪些准备，我觉得应该以终为始来看。我们希望孩子走出去个个形象阳光、灿烂、大气，那反过来应该关注什么？

家长可能绕不开的是分数，这在中学会比小学的烙印更明显。但是，初中三年是孩子身心发展最快的三年，是为孩子一生的幸福奠定基础的关键阶段。我特别建议六年级的家长更关注孩子面对周边的人、事、物的态度，如果他保持着阳光积极的心态，那么这样的孩子以后无论在学习还是其他方面，都会走得更顺、走得更远、走得更幸福。

在初中教学多年，我们会看到很多同学在小学时平平的，但到了中学会变得很优秀，还有一些小学貌似很优秀的，到了中学就平平了。这背后，我觉得一个重要因素是时间管理。学会时间管理，这对初中、高中以及今后的人生都很有用。社会节奏越来越快，我们的学习节奏也越来越快，初中需要学的学科数量、难度、综合度远远超过小学，学生对自我时间的管理就变得非常重要。

小升初的家长还应该关注升学规划。小学六年，家长觉得还长的。到了初中，三年是非常快的，初一是新生，初二坚持一下，初三就填报志愿了。初中升高中的政策是非常多元的，相对于小升初要复杂得多。初升高的多元途径，跟每个孩子的个体非常有关系。

小升初家长还应该关注孩子的阅读习惯。有好的阅读习惯，孩子可以走得更远、走得更持续，人生会更有厚度。阅读建议选择经典书目，阅读方式建议精读而不是泛读，不建议用电子网络产品来取代纸质书，两个状态是不一样的。

我很喜欢运动，所以我建议孩子要加强户外运动。爱好运动的尤其是爱好团队运动的同学，始终很阳光。我几乎看不到喜欢运动的学生有心理问题。有心理问题的学生往往是比较宅的，不爱运动。运动会给我们带来一辈子的乐趣。

学校不能向家长承诺，组成重点班或实验班 

嘉绿苑中学跟十三中是什么关系？

关于小升初的热点问答

针对小升初的一些热点问题，记者联系了相关学校的负责老师和杭州市教育主管部门，做出以下的详细解答。

问：今年小升初，时代小学的毕业生和新世纪外国语学校的毕业生还是升入钱学森学校吗？

学校回复：按照往年的情况，是这样的。

问：崇文实验学校的毕业生还是对口杭州中学吗？

学校回复：是的，崇文实验学校是杭州中学的生源校之一。

问：摇号未中的一表生，十三中总校还会收吗？

校长屈强回复：目前未定。

问：对口直升嘉绿苑中学，这所学校现在跟十三中是什么关系？

学校回复：目前嘉绿苑中学已经是独立法人学校。

问：对口直升文华中学，想知道这所学校是不是跟翠苑中学分开了？

学校回复：还是一个翠苑中学教育集团，但分开管理了。

问：观成实验学校初中部和观成武林中学的中考成绩，哪个更好？

学校回复：去年，两所学校的学生中考成绩都很不错。两所学校同属观成教育集团，师资、教学活动互通。

问：大关中学、大关实验中学、文晖中学、文晖实验学校这些名字相近的学校，具体有什么联系吗？

学校回复：大关中学和大关实验中学同属于大关中学教育集团，是两个不同的校区。大关中学指的是董家校区，位于莫干山路。大关实验中学位于花园岗街。两个校区在拱墅区老百姓心中，都比较有口碑。

文晖中学是2005年从长征中学分离出来的。文晖实验学校是2020年新开办的九年一贯制学校，建校初，有文晖中学的老师支援，两校同属于杭州师范大学文晖教育集团。但学校是不同的法人代表，也就是两所相对独立的学校。

问：前年买的学区房，能入读文海实验学校的初中部吗？

学校回复：不能。文海实验学校是九年一贯制，目前小学部直升已经饱和。

问：被民办初中录取的学生能否放弃就读民办初中，参加公办初中升学分配？

教育部门回复：不能。按规定程序被所报民办初中录取的，录取结果不能更改，公办初中也不能再录取已被民办初中录取的学生。

问：小升初出现学籍、家庭户籍分属杭州不同区、县（市），该怎么报名？

情况1：孩子家庭户籍在A区，当年民办小学可跨区域自主招生，入读了B区的民办小学。

情况2：原来住房和全家户口都在A区，小孩在A区就读，后在B区购了房，家庭户籍也迁到了B区。

教育部门回复：《通知》明确：本市户籍小学毕业生，小学学籍与家庭户籍（毕业生户籍与父母户籍、家庭住房三者一致）分属杭州不同区、县（市）的，可选择其学籍或家庭户籍所在区、县（市）报名升学。

如果选定区、县（市）后报民办学校未被录取的，只能在这个区、县（市）按招生规则安排就读学校，不能再选择另一个区、县（市）的公办学校升学。

问：网上报名或补招报名成功后，是否可以更改？更改次数有限制吗？

教育部门回复：在网上报名或补招报名两个阶段对应的系统开放时间内，学生（监护人）可多次进行报名信息修改，修改次数没有限制。相应时间截止后，不能进行报名更改操作。

在相应的系统开放时间内，凭学生的身份证件号码和登录密码进入系统，在报名记录界面，根据系统提示进行操作即可。

需要特别提醒的是，学生（监护人）进行“撤销报名”操作之后，如在网上报名或补招报名截止时间前，未进行“重新报名”的操作，系统将只记录最后一次的“撤销报名”结果，即按撤销民办初中报名处理。请家长务必仔细确认，慎重操作。

问：学校向家长承诺可以组成重点班或实验班，集中配备优秀师资，这是真的吗？

教育部门回复：不可以。义务教育学校均应实施均衡编班。小学应按照男女比例适当原则以随机方式实施分班；初中以所属区、县（市）教育行政部门确定的某次考试成绩为依据，按照男女生比例基本适当原则实施“S”形平行编班。学校要合理均衡配备师资，确保各班级任课教师团队构成基本均衡。初中实施分层走班教学，不得调整原行政班级编排。分班前，学校拟订的均衡编班方案应报主管教育行政部门备案并主动公开。