每日商报讯 在快节奏的现代社会中，教育的内涵与形式不断演变，但劳动教育始终占据着不可或缺的一席之地。彭公中心小学作为一所以劳动教育为特色的学校，近年来在劳动教育的探索与实践上取得了显著成效，不仅丰富了学生的学习体验，也为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出了积极贡献。

以生为本架构课程体系

在劳动教育的开展过程中，彭公中心小学结合学生年龄特点和认知能力，制定了层次递进、内容丰富的劳动教育课程体系。从低年级的基础生活技能培养，如整理书包、打扫卫生，到高年级的农业生产体验、手工制作等，每一项课程都旨在让学生在动手实践中感受劳动的价值和意义。

而在劳动教育的推进过程中，彭公中心小学始终坚持以生为本的教育理念，充分尊重学生的个性发展。学校通过设立劳动之星、劳动能手等荣誉称号，表彰在劳动教育中表现突出的学生，激发他们的劳动热情，同时也为其他学生树立了榜样。

多元活动提升综合素养

彭公中心小学在劳动教育过程中，特别注重培养学生的创新意识和实践能力，学校鼓励学生利用所学知识，动手制作各种实用的小发明、小制作，并定期举办劳动技能大赛、劳动成果展示等活动，让学生在展示自己劳动成果的同时，感受到劳动带来的成就感和自豪感。这些活动不仅能提高学生们的劳动技能与水平，也提升了他们的劳动素养和劳动精神，更树立了尊重劳动、崇尚劳动、报效祖国、奉献社会的意识。

彭公中心小学的劳动教育不仅局限于校园内，还积极拓展校外实践资源。学校充分利用校园资源，与周边农场、社区等建立了合作关系，定期组织学生开展社会实践活动。这片绿意盎然的土地上，学生们可以亲手种植蔬菜、花卉，体验从播种到收获的完整过程，在锻炼学生动手能力的同时，更让他们在劳动中学会合作与分享，培养了团队精神和责任感。

在这些活动中，学生们走进田间地头，学习农作物的种植技术，了解农业生产的艰辛与不易，从而更加珍惜劳动成果，尊重劳动者。

彭公中心小学的劳动教育特色不仅是一种教育理念的创新，更是一种社会责任的担当。展望未来，彭公中心小学将继续深化劳动教育改革，创新劳动教育方式方法，努力培养更多具有劳动精神、实践能力和创新意识的优秀学生。同时，学校也将积极发挥示范引领作用，与更多学校分享劳动教育的经验和做法，共同推动劳动教育在全社会范围内的普及和发展，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧和力量。