在家就可以玩AI 家庭实验室里诞生花式机器人

另一位分享嘉宾陈耀是中国十大科学传播人物、浙江省特级教师，也是家庭实验室的创办者。这次参与科学分享，他带来的主题是——《儿童友好背景下的人工智能家庭实验室构想》。

陈老师分享了青少年参与人工智能家庭实验室的价值和意义，跟踪探索人工智能家庭实验室的案例，并倡导实践如何在家做人工智能研究。

介绍案例时，陈老师邀请了几位温州本地的小学生上台，讲述他们在家里的实践过程、展示人工智能小设计小发明，如家庭珊瑚养殖箱、游乐场儿童安防装置、无人驾驶小汽车等。其中，温州第二实验小学的郑依同学带来的不倒智能拐杖，乍看就是个装了拐杖的不倒翁，其实内含GPS定位、报警装置、倾斜开关、照明灯等多功能部件，独特的创意引起了大家的热烈关注。

AI就在我们的身边，和大家的生活息息相关。陈老师用丰富的案例拉近了人工智能和孩子们的距离。他表示，人工智能家庭实验室的目标，一是用机器人解决生活问题，二是进行万物互联的实验，希望更多人能够参与进来。

现场观众互动，气氛热烈

有人开了一个多小时的车赶来

在接下来的圆桌环节，两位嘉宾坐而论道，就AI技术如何改变我们的生活、如何适应AI时代的学生科学教育等问题表达了各自的看法。

高庆一博士说，要将科学思维成为一种习惯，它会反哺其他学科。无论你是刷题，还是做科学实验，重要的是带着思考去学习，核心目的是为了让我们的“算法”能够增强。

两位嘉宾的精彩交流结束，进入了观众互动环节。来参加活动的大多是亲子家庭，甚至有家长特地开了一个多小时的车赶来。现场气氛热烈，大家争相提问。

有家长问，如何看待现在许多小朋友的作品成为有专业背景家长的能力展示？针对这个问题，高庆一博士说，可以合理利用社交媒体上的各方面讯息，突破父母认知对孩子形成的信息茧房。陈耀老师则提到了设计和资源整合能力的重要性，他说，自己搞定一切的时代已经过去了，但也千万不可以让家长代替孩子做一切，要让孩子自己完成各项事情。

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