孩子觉得萝卜刀甩来甩去挺酷的

老师呼吁加强监管

“国庆回老家时，我发现亲戚家的小孩买了六七把萝卜刀，把它们排成一排跟小朋友们炫耀，其他小朋友都围着一起玩，很羡慕的样子，让我很好奇。”华东师范大学附属杭州学校瞿巧华老师说，这些萝卜刀看上去非常精美，一开始以为是类似橡皮擦的学习用品，进一步了解后发现，这个萝卜刀其实只是一种冠其名为“儿童减压神器”的玩具，也有孩子借这个萝卜刀来用比较暴力的语言和行为发泄自己的情绪。

作为浙江省中小学名班主任工作室领衔人，她与工作室的班主任就萝卜刀这一话题进行了讨论，进一步了解到，有的学生聚在一起玩耍萝卜刀，不断地比画着，戳来戳去，模仿刺、捅等动作，还有一些学生自律性较差，课堂上也偷摸玩萝卜刀，尤其是有的学生拿着萝卜刀说“我刀死你”这样的话，的确存在一些安全隐患，存在一定的危害。

也有家长十分担忧：虽然是塑料制品，刀刃比较钝，不太会造成割伤，但会不会分心影响学习？长此以往，会不会让孩子出现暴力倾向？

“班上有一个学生有三把萝卜刀，有偷偷带到学校玩，还借给同学玩。”一位班主任老师说，其实班级里本身就是不允许学生带玩具到学校的，在课堂上玩萝卜刀会发出噪声，除了会影响课堂秩序外，网络上的推广视频里萝卜刀被拿来对着玩具进行戳戳戳，这可能也会让思想上还未成熟的小学生去模仿这种行为，“学生会拿萝卜刀对着人戳戳戳”。

但同学们觉得萝卜刀甩来甩去，还能发出声音挺酷的，说这些萝卜刀大多是家长帮忙购买的。

于是张老师跟家长联系，建议家长对孩子购买的玩具要有一定的了解，也要关注玩具是否存在一定的安全隐患，不适宜孩子玩的玩具不要购买。

瞿巧华老师说，青少年学生对于很多新鲜事物都充满着好奇，特别是这种好玩又具“社交”功能的萝卜刀，因此无论是老师还是家长，包括社会都应该对他们进行正确的引导，使其了解玩具的“属性”，认清其“两面性”，从而树立正确的价值观，养成好的游戏习惯，有节制地玩，在玩的过程中把握好度。

除了引导学生正确认识萝卜刀外，瞿老师还想呼吁有关部门强化审查监管、规范销售渠道，在产品质量上保证“无害”。

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