你们打游戏吗？孩子爱玩游戏怎么办？ 昨天杭二中这场优秀学子分享会刷屏了

昨天下午，“成长之路——杭州第二中学优秀学子分享会”举办，现场和“爱写作的狮子”微信直播间里的氛围太热闹了。

分享会持续两个多小时，直播间里有2万余人在线观看，35万余人点赞，留言近2000条。

优秀学子们分享自己的成长经历，还总结了不少学习方法，现场金句频出，欢笑声和掌声不断。有位妈妈专门带了笔记本电脑，边听分享边记笔记：“学霸的总结都是干货，记下来，我先消化好，再和孩子分享。”

直播间里，也有家长评论：“分享太好了，等孩子回来一定给他看回放。杭二中的学霸不仅成绩顶尖，情商、口才也是一级棒！”

下面来晒一下同学们的“干货”分享。

“炫耀”是一种有效的学习方式

毛炜杰 保送北京大学化学与分子工程学院

关键词：适时的投入、兴趣班、知识分享、批判性思维学习

毛同学就自己经历过的几个现象进行了分享。

出去玩时要不要带上作业？毛炜杰鼓励充分利用时间，但是需要有一个度，特别是在出去玩的情况下，心不在状态上是没有什么效率的。

暑期要不要报兴趣班？他建议可以适当选择兴趣班，但不建议反复上同一科目的班，特别是为了达到分数从95分提高到100分的目的，可以把时间用在了解社会，以及把学到的知识与生活结合在一起，比如出去旅行的时候和地理知识结合在一起；对于兴趣爱好，他表示要尽量坚持，也许若干年后能成为一道美丽的风景。

他认为“炫耀”是一种有效的学习方式。要善于向同学分享学到的新知识、发现的新东西。学习的途径不仅由老师教授和书本学到，还有一种很重要的途径是和同学交流，这不仅可以培养自己的表达能力和逻辑思维能力，而且可以从同学那里获得比老师更加到位的见解和独特的方法。

他还认为学习要有批判性思维。在获取知识的时候应该学会思考和判断知识的正确与否。敢于向老师和教材提出质疑；同时用批判性思维深入学习，以知其所以然刨根问底的态度深究生活现象和知识体系。

不仅要迅速专注 且要持续专注

何梓源 已被北京大学元培学院录取

关键词：规划、内驱力、专注力、钝感力

何同学以风趣幽默的语气分享了自己那些追风赶月的经历和心得。

何梓源同学认为善于规划好比“疏可跑马，但密不透风”。就是在相对一个较长的时段里规划一个总的任务量，按内容的主次顺序，难易程度划分，在确保“底线”完成的情况下，给自己一个相对弹性的空间。

他说，思考而非背诵，是学会用一道题学会解一类题，以批判的方式构建逻辑思考能力。他认为小学和初中阶段是培养内驱力的最好时期，内驱力是一种学会主动探寻的精神，学会自我剖析，自我反省以及自主找到解决方法。

对于专注力，他提到了学长教过他的14小时定律，不仅要迅速专注而且要持续专注。这些都可以通过训练习得，利用碎片化的时间积累知识，选择相对有兴趣但有难度的著作，坚持训练加长时间。而钝感力，他认为必不可少，在面对挫折和失败的时候，练得不悲不死心的强大平和内心。

如何打赢高考这场持久战？

程宇轩 已被复旦大学临床医学八年制专业录取

关键词：长远目光、持久战、兴趣导向、创造兴趣

事情有高效用和低效用之分，是不是只要做高效用的事情，总效用就高了？程宇轩一上台就丢给大家一个问题。他说高考需要有长远的眼光，来不得半点急功近利。高中很多必要的学习都不能以效用来衡量，比如英语词汇、文言文字词等，它们都需要长期的积累，需要我们利用好空余的时间，日积月累。

高考是一场持久战，如何打赢这场持久战？他觉得应该劳逸结合。比如在休闲的时候看《美丽新世界》是“逸”，但为了作文素材去看《美丽新世界》是“劳”，他鼓励同学们抓住当下“逸”的机会去做未来“劳”的事情。

要学习自己感兴趣的知识，以此引导自主学习。如果没有兴趣，也可以主动创造兴趣。利用社交与互联网获取信息也是学习的有效手段。

最好的学习结果应该是自然地解决问题，就像条件反射一样，是一种下意识的反应。他引用生物学研究，表示重复某个行为的次数越多，这个行为就可能变得更快速，逐渐成为无意识的反射条件。重复使用知识，熟练度够高，就能像条件反射一样，下意识地解决问题。

他也喊话家长，不要被成绩裹挟，给孩子保留足够的空间，毕竟在高考的战场上，需要孩子自己去战斗。

超前学习不是提前学习

范宇飞 已经被清华大学计算机类专业录取

关键词：理科进化史、预习整理拓展、超前学习、竞赛、家庭环境

范宇飞就理科学习应该注重怎样的方法进行了分享。理科生需要从听课-作业-讲评单一低效率的循环链，优化为加入预习、整理的循环链。不做预习，就需要浪费一部分时间去理解老师在讲什么，而做了预习就可以思考它的逻辑是什么，这是一种进阶。整理也是一个重要的学习环节，把老师讲的内容、错题本和自己思考的内容整合在一起，用自己的方式形成一个体系，但光靠预习和整理还不够，还需要加入拓展，理科要达到一个登峰造极的地步，必须要增加更多的知识。至于获取知识他建议可以借助交流、方法延伸和查询资料这三种方法。

作为理科生，他觉得课内知识学习比较轻松的很大一部分原因是超前学习，以更高的视觉高屋建瓴地去看问题和思考问题，在理解的基础上，把所有知识点融会贯通。但超前学习并不是提倡上培训班，而是在喜欢的基础上主动去研究背后的知识本源是什么。

他表示自己曾经以非常功利的心态参加过很多竞赛，看似对考试也没什么用，但是回过头来看，他觉得竞赛提高了他的自学能力，提升了某一学习领域的兴趣，比如他提出了范宇飞定律，范宇飞不等式，现在很多人都在用。

家庭还要和睦，与父母之间的争吵、父母之间的争吵、二胎关系处理等都能影响学习人的情绪，而最终影响学习。

励志故事让我走上逆袭之路

王茜霓 被清华大学行健书院录取

关键词：ab面、榜样的力量、做计划、总结方法

王茜霓说她大学之前的人生就是ab面比例不断变化的人生。a是玩乐的人生，b是努力学习的人生，随着年龄的增加，a面不断减少，b面不断占满。

喜欢看《哈利·波特》，喜欢玩iPad，喜欢打游戏，但在初中因为在贴吧上看到了一个网名叫做“二氧化硅”的学姐通过努力考入北京大学的励志故事，在仔细研究了学姐的学习方法后，成功逆袭，这也让王茜霓开始走上了自我提升之路。

配合着高中课程表，王茜霓制订了详细的时间表，并认真执行学校组织的学习指导方法，加上不断进阶的自主学习能力，高一期末取得年级第二。

刷题和总结，确保每张试卷都有收获。通过整理语文，理解完整逻辑能快速获得易错提示；数学通过全卷乃至多张卷子，在完整的体系下查漏补缺，从根本上解决粗心；物理总结出常犯的错误；生物将每一个知识点落实，填空越来越有感觉，错题会越来越少。

互动问答

到了互动提问的环节，现场很多孩子踊跃举手，直播间的问题也是不断刷屏。我们收集了部分精彩问答，一起来看看。

一位初中男生：题量太大时，如何选择有意义的题？收集错题时，需要所有错题都收来吗？

范宇飞：有意义的题，最主要是看你的漏洞在哪，比如考试做错的题。关于错题本，好的错题本收集的是解决方法。一道错题收集来，订正好，如果还有其他更好的解题方法，我觉得也应该收集来。错题本不应该是错题的集萃，而是方法的集萃，比如面对同一类题型的几种解法。

一位初中男生：我在初中对化学非常感兴趣，但是自己学了也感觉非常难，对自己产生怀疑，不知道自己能不能坚持下去？

毛炜杰：新初三，别急。我刚开始接触化学时也有畏难情绪，感觉不大学得懂，尤其是有机化学模块，是全新的视角，接触时非常累。但是随着你慢慢深入了解，化学是讲道理的学科，确实比较简洁。如果你还有兴趣，希望继续探索，那么可以相信自己，一定能收获到你希望得到的东西。

直播间网友问：你们打游戏吗？孩子爱玩游戏怎么办？

范宇飞：我觉得玩游戏是个爱好，爱打游戏和其他爱好，没有本质的区别，值得被尊重，这是一种放松自己的方式。但是，爱好是要经过时间的规划，有特定的时间，不能影响正常学习。最关键是，不能看别人玩，自己就也要玩，要规划好学习和游戏的时间配比。

毛炜杰：如果喜欢玩游戏，我觉得偶尔可以玩，但是记住，可以玩游戏，不要被游戏玩。不能把游戏变成事业，上线打卡签到，一个月30天每天不误，比学习还积极。如果有些时候小朋友喜欢玩游戏，大家用游戏来交流，交朋友，这是可以的，但谨慎入坑，不要深陷。

何梓源：玩游戏一定程度上可以娱乐自己，但是更大程度上看，可能会影响你的长远发展。如果要玩游戏，需要有规则意识，比如当天完成作业和计划后，玩一定时间的游戏。

程宇轩：我听说过一个打游戏的故事。有个孩子喜欢打游戏，家长发现他打得还挺好。之后，孩子就教家长玩，并且教会了。讲这个故事，是想让家长多和孩子沟通，问问他在游戏里的收获，看看能不能迁移到学习上。

范宇飞补充：不能一味向外寻找原因，孩子为什么打游戏，可以向内寻找原因看看，为什么家长不能为孩子提供类似游戏的快乐。尊重孩子的看法，去了解孩子，寻找类似于游戏的能给孩子带来快乐的活动，比如和他聊天、下棋等，增进亲子关系，是解决游戏问题的好方法。