动手实践 同学们成长很快

动手实践还提升了学生素质的全面发展。“希望大家来看看我们一二年级的小朋友，我真的觉得实践着长大的小孩是不一样的，一个个都不得了。”科研处陈继辉老师介绍，“比如我发觉有的孩子已经有迁移能力了，在一个项目里的学习感受和知识会运用到下一个项目里去。”

实践学习还让知识变得更加生动真实，“以前只是说播种，就好像是挖个坑放放土就好了，实践去发现不仅是挖个坑，坑挖多深挖多大，土怎么放，怎么填土可以压紧一点，都是有考究的。学生的体会也能加深，明白了跟棉花有关的诗词课文，还有一些精神感受等。”

每个学期，学校还会挑选“红心棉”课程中收获的成品，由党员教师带队通过组织线下小队活动义卖、线上爱心助力等形式，将义卖款捐赠给山区孩子。“有棉花做成的荷包、提取的棉花油，还有棉花纺织印染等一系列成品。每次量不多，几百元钱，最后捐赠到贵州山区，都算是孩子的心意。”

种的棉花做成工艺品

真是美好的回忆

干书记介绍，在屋顶农场棉花田的基础上，观成武林小学党支部创新研发了“红心棉”党建工程。这一工程由党员教师带头，专门研究如何通过“红心棉”开展各项育人工作。已经逐渐形成“一校一品”，用三个关键词来概括：党建引领、铸魂育人、学科实践。“‘红心棉’为学生提供广阔的动手实践资源，让学生的学习，不再是只通过课本局限在教室，而是融入日常生活的细节中。‘红心棉’也发挥了党员教师对普通教师、学生的引领作用，让党员教师的思想水平和政治素养得到提高。”

现在，从播种养护、产品制作再到销售义卖，学校都有在做。有同学说，在学校亲手播种棉花，再做成各种工艺品，这是让自己记忆深刻的美好回忆。

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