社会化托育资源“既贵且少”的问题如何解决？

这种变化对幼儿及家长而言，似乎是值得欣喜的事，因为供过于求，似乎意味着孩子入园不再难不再贵。对幼儿家长来说，不仅不用为抢学位发愁，还有了更多的选择。

但幼儿托育的目光不能局限于幼儿园，这实际上是一个涵盖了公办幼儿园、用人单位托育机构、社区配套托育服务等众多形式在内的普惠托育问题。

吴俊说，包括公立幼儿园在内的学前教育体系，能否为2至3岁幼儿开道口子，是问题的关键。

“家长关于‘孩子不到3岁不能入园’的困扰，矛盾实际上主要集中在不能入‘公立幼儿园’上。”吴俊表示，让该年龄段幼儿“幼有所托”的办法并非没有，当下许多托班或私立幼儿园设立了托儿服务，有的社区还发展了社区托育服务，但仍存在价格偏高、覆盖面偏少的问题。

本质上，反映的还是普惠性托育服务供给不足。

让条件允许的幼儿园都能提供普惠托育服务，甚至将部分普惠幼儿园学位转换为普惠托位，也是弥补社会化托育资源“既贵且少”的应有办法。

“我们今年的目标是50%的幼儿园园区都要提供托育服务。在不突破班额限制的前提下，但凡只有一个位置空着，我们都是愿意去招托育的，这是我们的态度。”吴俊说。

2018年至2022年，杭州新建幼儿园302所

要做好供给收敛和布局调整以适应变化

近年来，杭州进一步要求，住宅小区配套幼儿园均应办成公办园或普惠园。据杭州市教育局统计数据，从2018年至2022年，杭州全市新建幼儿园302所，新增学位约11.7万个。

截至2022学年，全市幼儿园中，公办园占比78.4%，普惠园占比92.7%，优质学前教育占比93.8%。

不过，北京大学人口研究所教授穆光宗撰文指出，面对人口负增长的系统性挑战，我们必须做好供给收敛和布局调整以适应这种变化，尽量减少结构性不匹配的问题。

新生儿的减少，最先冲击的就是作为“上游产业”存在的学前教育，而随着生命历程展开，作为“下游产业”的小学、中学和大学教育体系，是否会面临着不同层级教育需求萎缩的问题，仍需我们警惕和关注。

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