杭州日报讯 创建绿色学校不仅是教育发展的需要，更是学生长远发展的需要，对促进学生健康成长，打造绿色环保的校园文化氛围具有重要意义。近年来，所前镇中心幼儿园认真贯彻国家环保局、国家教委、中央宣传部《关于环境教育行动纲领》的精神，根据绿色学校创建工作要求，坚持总体规划、强化管理、全面渗透、活动体验、逐步提升的策略，做到创绿工作与常规教育、教学渗透、教育科研和实践活动相结合，把争创杭州市绿色学校纳入幼儿园三年发展规划，认真积极地开展创建工作，取得了良好的效果。

做好顶层设计，扎实创建工作

所前镇中心幼儿园地处生态古镇“山水所前”，绿化覆盖占校园面积的30％。根据山水所前的本土特色，幼儿园打造了全区首个本土生态园景——“山水儿童小镇”，将微型所前风貌改造重构于园内，并且构建课程载体空间——“童博园”，既有浓浓家乡味，又是亲近自然探究之地，使家乡近咫尺，使游戏真贴近，让环境与自然教育有机融合，独具一景。

据了解，幼儿园自创办以来，坚持树立绿色学校的科学理念，将绿色学校的创建作为提高幼儿园办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节，将知识、践行和责任有机地结合起来；同时，幼儿园扎扎实实地做了大量卓有成效的工作，如做好顶层设计，成立由园长任组长的创建绿色学校领导小组，制定详细的创建责任分解表，并注重创绿工作师资培训等，不断推动绿色学校建设向纵深发展。

拓展实施路径，提升教育维度

在创建绿色学校的过程中，所前镇中心幼儿园充分认识到勤俭节约的重要性。为了更好地厚植绿色环保的生态文明理念， 幼儿园积极开展“绿色环保”活动，呼吁大家争做环保小卫士，在全园形成以节约为荣、以浪费为耻的良好风尚。不仅如此，幼儿园还借力“乡·亲”特色课程，以所前的山水、茶果等地域资源为依托，以生活为原点，充分利用本土自然人文资源，为幼儿搭建绿色生态的学习生活环境，向大家传递绿色理念。同时，幼儿园还以课程和活动为载体，带领幼儿在“玩中学”中接触大自然，支持和引导幼儿热爱和敬畏自然，架构自然性与游戏性于一体，开放性与探究性并存的草园、花园、菜园、果园、树园和景园的“六园缤纷”，年味节、花草节、乡果节、山水节、带货节、创客节的“六节多彩”，让幼儿在实践中探索动植物的生长规律，并将绿色生活的理念贯穿其中，让幼儿在自然中释放天性，在实践中探究创造。

绿色学校创建工作功在当代，而利则不仅在现在，更在未来。萧山区所前镇中心幼儿园将一直致力于绿色学校的创建工作，继续阐释生命的绿色理念，把环境意识植根于每位师生的思想观念之中，并不断在学习、生活等各个方面自然而然地表现出来，为助推新时代美丽杭州建设作出最大的贡献。