每日商报讯 今天开始，浙江省项目化学习展示月活动启动。据悉，本次活动由省教研室主办，各设区市教研室与10个试点地区分别承办，旨在挖掘更多区域经验、学校实践、教师研究，从不同层面反哺项目化学习的实践落地。

今年4月，教育部颁布新修订的《义务教育课程方案》，强调要“坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习”，要求“积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动”，规定“各门课程用不少于 10%的课时设计跨学科主题学习”。

为更好地落实新课程方案，省教育厅教研室在前期STEAM教育经验沉淀的基础上，组织各设区市、STEM项目试点地区共同开展“项目化学习展示月活动”，全面深入推进项目化学习。

本次活动持续一个半月，内容包含主会议、10个卫星会议、8个项目研究共同体研讨活动三部分，共20场多层面、多视角、多学科的活动，采用线上线下结合的形式进行。其中，8个项目研究共同体研讨活动，涉及初中语文、科学、小学数学、英语、跨学科学习与学前教育等领域。

那么，什么是项目化学习，对学生有何好处？据悉，项目化学习是学生围绕驱动性问题展开深入、持续实践并解决问题的学习方式。在项目化学习中，让学生经历由自己主导的、以“真实问题”为对象的问题解决过程，推动学生主动开展应用的学习与探索的学习，并进行学习成果的展示与交流。学生既要运用知识来解决问题，又要在问题解决中学习知识。