高一分班考有多难？实验班和普通班差异有多大？
杭州网 发布时间：2022-07-12 07:16
一位重高班主任说：“分班考考的基本都是中考范围的内容，但难度要高于中考。我们学校的特点是题量大，现学现用，考查学生能力。”
“这份试卷要求学生有综合分析能力，能应用所学分析解决问题。比如英语科目，一篇文章读完，答案并不能直接找到。考生需要自己理解，再分析，之后得到答案。这种对逻辑力的考查，遍布在各门学科中。比如语文，阅读题分量会重一点，要求短时间内抓取信息能力要强。”一位高中校长说，如果把中考和分班考做个对比，那么中考是在考查考生的细心程度、卷面整洁度、基础的扎实程度等，而分班考考的是学生的思维能力。
一位在前三所重高任教的老师，这两天正好在监考新高一分班考。她说，分班考大都是高中老师出卷，但肯定不考高中知识。出卷的老师是教研组轮流的，每个老师出卷风格都不一样。不管试卷内容多不同，学校的目的都一致——要把学业水平较好的学生，筛选出来，这就要求试卷有区分度。所以在不少考生和家长看来，最直观的感受是，试卷难。
一位老师说，试卷是有梯度的，最前面先从基础题开始，也并非整张试卷都是难题。“要分出实验班和非实验班，如果试卷难度太低，不好筛选。试卷难也有难的特点，不能毫无差别对谁都难。有些试卷区分度很明显，一场考试后，根据分差，就能选出不同水平的顶尖学生。而同一份试卷，对于排序靠后的学生就没什么区分度了，因为对他们来说，都是难，所以出现不及格的现象，也算正常。”另一位高中班主任说。
有家长说，孩子中考考得不错，但是一进高中，就被分班考“打”趴下了，考完到家就哭了。
实验班和普通班真的差异大？
一些新高一的家长，分班考前在拼命让孩子刷题。同时，不少家长还在绞尽脑汁找各种关系，希望能帮孩子分到实验班。有家长说：“分到普通班的话，听说师资没那么好，能进实验班当然想方设法也要进。”有校长说，最近实在是不堪其扰，他希望家长了解，学校分班的依据只有分班考和中考成绩，实验班和普通班的师资并没有巨大的差异。
一位前三所重高的老师，实验班和普通班都教过。她说，其实两种班型的师资水平都差不多，就是当实验班的班主任，压力大一些，因为学校对实验班的要求高一些，那老师就要付出多一些。一般特别有拼劲又有一定教学经验的老师会去做实验班老师，身体没那么好的老师会选普通班。
她打了个比方，就像一些医院里的主任医师，今天看专家门诊，明天就看普通门诊，老师也是这样三年三年循环的。
这位老师说，其实适合孩子的就是最好的。她教过的普通班的孩子，有考到过全年级第一名的，也遇到过实验班的孩子，因为同班优秀的孩子太多了，学习压力大，出现心理问题的。
被分班考打击过的学生
现在发展怎么样？
小李去年就属于分班考没考好的。她是分配生，分配到的重高新高一年级共500多人，她分班考排名在400名。进了普通班后，她觉得老师都很好，压力也不大。学习的氛围的确感觉实验班更浓，经常去食堂吃饭或者课间时，还看到实验班的学生捧着书在看，或者坐在教室里热烈地讨论题目。每次考试，实验班的确很多人会名列前茅。
小李知道自己和别的同学有差距，就一直努力地赶，高一一年，期中期末四次考试，她都考到了班级前列，在全校排名也升到了100多名。小李妈妈说，她感觉女儿的心态很好，分班考没考好，及时调整，向优秀的人看齐。而且高一分班只是一年，到了高二，会根据各自选考的科目走班了，女儿喜欢文科，选了历史、政治、生物，这三门课成绩在学校能排到前六七十名了。小李妈妈觉得，分到哪个班不要紧，只要孩子自律自觉，都会有很好的发展。
一位重高的老师也说，分班考考得差的学生，他见过不少，进入高中后，很多都会慢慢提升，只是适应调整的时间比别的孩子长一些。其中，也的确有一些孩子始终没法跟上节奏，落在后面。
来源：都市快报 作者：记者 黄莺 林佳琦 编辑：郑海云
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