都市快报讯 杭州观成实验学校二年级班主任凌琳老师，前段时间在班级里进行了一场精心的策划。她先让同学们在纸上对左边的同学写出3个优点，对右边的同学写出3个优点，写完后把这些优点都告诉对方。每个同学在第一轮“赞美”中都享受到了来自同学的6个表扬，蜜糖已经开始在每个孩子的心里融化。

针对交往问题比较特殊的孩子，凌老师单独邀请他们站在大家面前，接受全体同学的赞美。全班孩子都更好地发现了他们的优点，而他们的自信也在这场赞美中得到了提升。凌老师说：“作为一名班主任，要关心每个孩子的健康成长。让同学们在集体中获得认同感，受到鼓励。”