资本投入下的教育体系 不是高质量,而是高收益、高回报
杜卫说,他也看到,“教育内卷化、教育焦虑”这个话题成为了今年的热词,看到不少代表委员提出意见建议,也听到了另外的声音。
比如有人就提出,不能对教育机构赶尽杀绝,要为他们的发展创造条件;有人提出,教育培训是产业,产业有产业的自身发展规律,不应过多干涉。
这些说法有一定道理,但是陷入了误区,有两个观念需要纠正。
一个是“新发展观”问题。
进入新的发展格局,我们的发展理念、观念也要改变。进入“十四五”,更加突出对民生、生态环境、共同富裕的关注,更加强调发展的公平、正义。
在这样的理念指引下,我们发展教育事业,要更加强调以人民为中心的理念。发展教育不是为了赚钱,而是为了培养德智体美劳全面发展的接班人;必须要警惕市场化思维,防止资本对教育的侵蚀。
一个是“政府兜底、各凭本事”观念问题。
有人就认为,普通老百姓可以去政府兜底的学校,如果你有钱,可以掏钱追求更高质量的教育。这也违背了我们国家教育事业的初心。
“十四五”规划提出打造“高质量的教育体系”,这种教育体系最终要靠财政投入,不是靠资本投入。资本投入下的教育体系,不是高质量,而是高收益、高回报。
这些模糊认识必须要说清楚、讲明白,决不能似是而非,误导公众。
五个担忧!
杜卫说,一个国家,如果基础教育成为资本逐利的竞技场,如果中小学成为盈利机构,如果教师一心想着钱,那是对教育的玷污,是对国家未来的损毁。
资本的诱惑力总是很大的,改变当下“资本为王”“利益为王”的认识,也不是一蹴而就的。所以今年他提交了《净化基础教育环境 遏制资本对基础教育的侵蚀》的发言材料,表达了“五个担忧”——
补课机构向网上转移已成趋势,并有特级教师或教授级教师加盟,孩子们课外学业负担加重、家长经济负担加重是必然结果。我担忧!
我在当当网查了以“满分作文”为名的书籍就有几十种之多,而且销量很大。这些销量很大的书未必都经过严格审查,给孩子们看是否合适?我担忧!
有的民办学校从校名、校园建筑风格到课程甚至餐饮全方位模仿西方贵族学校,收费高得惊人,这同我国的国情格格不入,到底是要培养什么样的人?我担忧!
有的培训机构或书籍发行商与教育行政部门或者学校领导、老师勾结,竭力推销他们的产品,容易诱发教育领域腐败。我担忧!
一些民办学校、社会培训机构和出版商以高薪利诱公立学校教学经验丰富的教师,一些民办学校的校长年薪已经过百万,有的特级教师薪酬也很高,长此以往可能会在基础教育界形成过度讲报酬、轻奉献的不良氛围,不断腐蚀基础教育教师的职业精神。这是我最担忧的!