杭州日报讯 景成实验学校是一所九年一贯制公办学校。它很年轻，2006年建校，2015年第一届九年一贯制学生毕业，连续五年中考成绩稳中有升，毕业生升入重高、优高比例均位于杭州公办学校前列，2018年中考数学平均分尤其亮眼。

在杭州，百姓家门口的公办学校可圈可点。今年是杭州市义务教育招生制度的变革之年，全面实行“公民同招”+民办学校报名超计划100%摇号，这让公办和民办学校都回到了公平的起跑线上，重构了健康教育生态。

“习近平总书记多次强调要优先发展教育事业，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。新政给了公办学校相较于以往更为公平有利的发展环境，但公办学校如何提质，还需要结合自身特点修炼内功。”景成实验学校校长曹纺平说。

这些年，景成实验一直专注于办一所有品质的公办学校，让校园生活“有趣”，师生关系“有爱”，课堂教学“有用”。

比如，今年“五一”劳动节，学校发起“我为劳动代言”活动，让学生以视频或图文形式，记录自己力所能及的家务劳动。这种方式对学生来说非常亲切，也更容易唤醒他们内心的劳动热情。上学期休业式，学校给进步明显的学生奖励了1斤猪肉，希望他们回家和父母一起品尝努力学习收获的“美味”。这样有趣的学习型活动在景成实验还有很多，在曹纺平和老师们看来，任何学习的原动力都来自兴趣，当孩子认为校园生活是有趣的，他们才会对“去学校”产生向往，当心之所向，学习便自然而然地发生。

教育是要有爱的，只有真情付出，才能让孩子得到更好的滋养。比如，学校有位数学老师，刚接手新班级时，为了快速记住所有学生的名字，就逼着自己去了解每个学生的身心特点并画下来，期末时她把肖像画送给学生们，并附上自己的期望，让学生们如获至宝。在景成，这样有爱的老师非常多。曹纺平说：“我经常跟老师们讲，要用我们的爱去换取学生的心，当学生喜欢老师，也会进而喜欢上这门课。”

对于学校来说，最主要的阵地还是课堂教学。作为中国教育科学研究院“差异教学”研究项目推广学校，景成实验逐步构建了由“回应式”课堂、“选择性”作业和“精准化”辅导三个板块组成的教学模式。随着杭州市发布公办初中“提质强校”行动计划，景成实验也制定了相应的“卓越行动计划”，“接下来的三年，我们将进一步聚焦学生自信心培养、教师自觉性激发和学校自强力增进。”

“有趣”“有爱”“有用”的潜心办学，加之九年一贯学制上的优势，景成实验快速成长为教学质量领先、办学特色鲜明的优质公办学校，收获了学生和家长的好口碑。最直接的印证就是，学校近三年小学一年级学区户籍孩子就读比例从84.3%提高到93.2%。“作为公办学校，我们悦纳认知上、个性上存在各种差异的所有学生，并努力让他们接受适合的教育，自信、从容地度过学习生涯的第一阶段，切实增强学区老百姓在家门口享受优质教育的获得感。”曹纺平说。