对于想要出国读高中的家长来说，我的建议是要先锁定想要上的几所心仪的大学，然后根据大学的申请要求，倒推到高中开始准备，以此来确定想要上的高中。儿子去了美国之后，经常写留学日记，对他或者对我们都很有启发。

快报记者：你创建了这么大的教育集团，希望儿子来接班吗？

郜晏中校长：对于儿子的期望，我主要有三点，第一，最希望他和他的伙伴共同来参与中国民办教育事业；第二，他有能力去发展其他的兴趣，我也很高兴；第三，假如什么都不具备，那就做一个真、善、美的好公民。儿子在美国的学习进展也很顺利，申请了心仪的私立高中，也已经被录取了。在我看来，儿子离开我去了美国读高中，他的能力发展会更快，也更能够融会贯通。当然于我而言，通过儿子，也更能够了解美国的高中，对我们创办国际高中大有裨益。

漫记美高（节选）

郜得之

说到底，真正决定人们成就高低的，便是志气、梦想和目标。我想，这便是为什么美国人经常强调“美国梦”的原因吧。在能填饱肚子的情况下，有的人面对重重的磨难，放弃了前进，选择了轻松愉快的生活方式；而有的人，壮志凌云，认定自己会闯出一番事业，选择了披荆斩棘，勇往直前，挑战自我。

梦想远大的人，善于放大自己的压力，磨砺自己；而志不在四方的人，则是选择逃离，选择平凡。在美高，如果你未来想做一个割草工，水管工，你大可以什么都不学，都不好好学，没有人会难为你，你可以不选择任何的挑战课，你可以每天上半天课，你可以整天游荡校园，你可以晚上不做作业，留到第二天自修课涂鸦一般的画完；一切的一切，都是你自己的选择。如果你希望成就一番事业，那你就应该选最具有挑战性的课，做自己的预习，参与一切活动……这点，对美国学生如是，对留学生亦如是。

未来，永远在自己的手中，而在美国，并不是压力变小，或者是增大。国内的教育，大多只给你“成功”这一条路走，而来美国，则是给了你一个选择压力的权利。或者说，将这个权利，重新从老师、父母手中交还到了自己的手上。

美国，永远是差生和尖子并存的天堂。

当站在这样的十字路口时，这一切的权衡，放纵抑或是挑战，唯有问心，只能靠自己。