最国际范儿的作业

    荷兰寻访中国元素

    寒假里，采荷中学有一批学生，将带着“寻访丝绸之路”的任务游学荷兰。学校要求学生在荷兰小伙伴家中寻找中国元素的物品，如丝绸、茶叶瓷器等，观察并思考与中国物品的不同点，结合社会课文化交流历史方面的知识解释这种差异的原因。

    同时，学生要做有心人，积极寻找身边的“中国元素”，不管是在大街上还是在博物馆、手工艺品店内等，条件允许的情况下要仔细询问这些“中国元素”的“前世今生”，体会中欧人民的友谊的源远流长。除了上面的任务，学生还要就“G20”和“丝绸之路”等话题访谈荷兰家庭成员。

    最有诗意的作业

    全家人写优缺点和希望

    省教科院附校的初中社会思品作业，很有温度，作业名为“家庭真心话”——请家庭成员相互写写各自的优点和缺点，以及新的一年里全家要改正的缺点和优点。

    省教科院附校的老师们说，希望这项作业引发每个家庭的反思，许多八年级学生处在青春叛逆期，对待家长有时有逆反心理，借助春节假期，全家人坐下来多聊聊，回忆过去艰苦的生活，说说将来的期待，那会是多么温馨的场面。

    最温度的作业

    每天朗诵一篇诗歌发到qq群

    小学一二年级，不布置或少布置笔头作业，这是西湖区很多学校的做法。那该为孩子设计怎么样的作业？这作业既是学生感兴趣的，又能提升语文素养的，三墩小学一年级语文组的老师，前两天就坐在一起商量开了。“我们决定让孩子们来朗诵诗歌。”年级组组长吴芳老师说，经过前期比较，大家选中了一本《世界儿童金典诗集 中国卷》，内容以大自然、童话、关爱等为主，很适合这个年龄段的孩子。

    “作业的内容，要求每个孩子每天朗诵4-5首诗歌，然后选朗诵得最好的一首，或者说自己最喜欢的一首，通过语音的方式，发送到班级QQ群中。”吴老师说，前段时间，她在班上也以这样的形式开展过课文的朗诵活动，很受学生欢迎，大家上传语音的积极性很高。这份寒假作业，昨天跟家长一透露，就得到了大家的欢迎，部分家长手头没这本书的，马上就在网上下单购买了。“把阅读和朗诵结合起来，对孩子是很好的熏陶，做起来轻松却又很有意义。”好几位家长在群里留言说。

    最有弹性的作业

    走出家门 拥抱社会

    “学科作业不多，主要是实践类的。”杭州市交通职高楼红艳老师说，寒假社会实践为主打，包括4s企业实习、社会实践基地实践、志愿者活动等，还要参观第二课堂一次。

    今年寒假作业最有特色的要属“当好东道主 服务G20”各班游园活动方案设计。楼老师说，3月份，学校要举办一次大型游园活动，让学生在寒假好好准备，设计海报，研究一下主题馆名称、国旗、各国汽车等。虽是高中生，但有的亲子作业必不可少，像主题比较正气的“过好中国年”、“亲子一封家书 春节尽孝心”、“‘四个一’敬老之星的评选活动”等。杭州市交通职高校长金宏说，对职高学生来说，寒假作业并非单一的学科作业，主要是实践性课题为主，换句话说，作业弹性较大、体验性强，目的是要让学生走出家门，拥抱社会。

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