英国英国学生的考试次数不见得少

    唐彩斌还发现一个现象，与中国中小学相比，英国学校的考试次数不见得少，如果把英国的GCSE、A-level与中国的中考、高考相抵，那么全国范围进行的SATS测试，就是比我们国家多出一项全国性的统一测试。检测科目包括英语、数学和科学。按规定，所有7岁、11岁以及14岁的英国学生都将参加SATS考试。

    “除了国家层面组织的全国性的统一测试，学校教师组织的考试是更为日常的。他们考试之前特别重视学生的自我反思与复习。”唐老师说。

    考试结束后，在公布成绩之前，英国老师会组织学生自己也估计一下测试成绩，然后再分发自己的试卷核对一下，看与自己估计的是否相近。“这种自我反思的能力是一种好的习惯。”

    分发试卷的时候，每一位老师都特别注意，都是把试卷反面朝上，因为成绩也是学生的隐私，由学生自己决定是否向谁公开，包括自己的父母和同学。分析试卷的时候，老师也不排名，一般公布班级最高分98分，平均分86分，有老师也公布最低分是62分。总之，在考试结束后，总是努力避免学生不必要的心理伤害。学生们也渐渐有了习惯“知道自己必须知道的”，不会议论别人的成绩。

    另外，英国老师在分析试卷时，一般很少讨论笼统的“平均分和优秀率”，而是具体到每一个学生的个体，用他们的话来说“就是看每一个同学是否通过一个学期都在原有的基础上提高了1.5-2个水平的进步。”数学老师们坐在一起，会一起反思，除了关注优等生和后进生取得了怎样的进步，为此采取了哪些措施？还特别关注中等生，他们是否成为可能被忽略的对象，他们是否也得到了应有的进步？ “乘法口诀”是中华瑰宝

    的确，我们中国有先天学好数学的优势，比如朗朗上口的乘法口诀。“有时看到英语的孩子在课堂上很辛苦地计算，真切地感受到我们中文地乘法口诀的便利。”唐彩斌老师说，乘法口诀，也就是常说的“九九歌”（相传在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。最初是从“九九八十一”起到“二二如四”止，因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌）。

    唐老师解释，现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。一般从教学组织来看，只要学会小九九，学生就会应对自如了。唐彩斌还开玩笑地说：“英国首相应该带头学几句中文，这样乘法口诀就没问题。”