换个角度看图书馆

    实践生：杭州四中 江以逻

    实践单位：杭州图书馆

    早上9点整，杭州图书馆服务大厅里齐刷刷地冒出了10多个高中生的脑袋。与其他来自修学习的高中生不同，他们可是来“工作”的。杭州图书馆在整体上按照成人区和儿童区两个大块划分，实践学生们的主要工作是在这些区块间分类图书、上架，书籍整理和定位，工作人员根据大家的意愿分配工作。

    以往都是怀着来学习的心态走进图书馆，即使是在再熟悉不过的环境里，这几日在志愿者眼中却也有了不同的样貌。因为如今他们并不是来埋头看书的，相反是以工作人员的身份来观察前来阅读、自修的人群，当然也看到了过去的自己。

    杭州四中的江以逻就在工作间隙，对市民阅读情况展开了一项公民阅读时间与素养调查。在40个随机抽样调查人群中，江以逻发现，暑假期间的图书馆为学生的天下，占到了总数的56%，而学生大多是组团来自修学习的。午休期间，学生们会拿出一些随身物品占座离开去吃饭，造成了自修室短时间内座位浪费。“组团学习容易交头接耳说话，效率比较低，但遇到难题时，也体现了集智的作用。”江以逻说。

    而图书馆中的另一大人群是中青年人，占到了24%，他们中大多数为陪同儿童来图书馆看书的家长，所以当儿童进入阅览室时，家长往往会找个地方坐下玩手机，而儿童在阅览室玩耍、吵闹的情况特别明显。

    在图书馆里，江以逻还看到了另一组人群，他们是孤身一人前来阅读的老年人。老年人读书并不像年轻人那样着急，有时候一呆便是一整天，而且会自带午饭。“许多人会主动让出座位给老人，遇到小朋友要拿书，大家也会主动帮助，虽然身处在图书馆，但已然看到了一个社会风气的缩影。”图书馆内老幼皆读书其乐融融的景象，让江以逻感到特别温馨。

    同时他也注意到，尽管有管理员的劝导，但图书馆内禁食的力度依旧不够，尤其是在11点至13点中午饭点前后，馆里会有一股明显的异味。“希望大家能够自觉遵守禁食的规则，不要打扰其他读者的阅读。”

    换一个角度看图书馆，江以逻深深体会到作为图书馆的管理员、档案登记员有多么不易。阅览室虽然有边有角，却蕴含着一个小型社会的一点一滴，“我能够想象到，这里的管理员们平时总是劝导这里的读者要尊老爱幼，互相谦让，大家才能够养成今天这样井然的阅读秩序。”

    专业

    评价

    杭州市图书馆文献借阅中心主任周宇麟：

    三年来，越来越多高中生走进图书馆进行暑期实践，今年暑期有300多名学生走进杭州图书馆。我们为学生提供的岗位主要有三类：咨询引导、文献管理和阅读推广。在图书馆工作实践对学生们起到最大的作用就是，可以让学生了解接触并初步掌握现代检索信息能力，这是现代社会工作学习必不可少的一项重要技能。另外，学生们还能在面对社会各色人等，处理各种不同问题中，加强沟通交流能力。

    从整体来说，杭州学生表现出较好的综合素养。但也出现一些令人担忧的状况，比如有些孩子的时间观念不强。图书馆是一个定时定点开放的场所，部分孩子工作烦了，会出现迟到早退现象。另外，最近还出现一个新问题，随着智能手机的普及，工作中学生手机不离身，埋头小屏幕现象也时有发生。

    实践生：杭州外国语学校剑桥班 王旷

    实践单位：杭州第七人民医院

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