昨天，我市多所民办初中都进入了沸腾模式，开展了自主招生的面谈环节，图为公益中学的面谈现场。摄影 杜国平

面谈中哪些表现可以获得加分？本报记者兵分多路现场直击

昨天，杭州多所民办初中都进入了沸腾模式，开展了自主招生的面谈环节。

上午8：30，公益中学的面谈正式开始，校门口保安手中的号码牌已经叫到了147号。他告诉记者：“7点不到就有人来了，车一直停在校门口，孩子就在车上睡觉，看车牌是宁波那边过来的，辛苦是真辛苦。”

记者发现，因为摇号环节的前置，今年参加面谈的学生数要比往年少得多，以往常见的“人潮涌动”场景，今年已经消失了。像今天启动面谈的建兰中学、启正中学、公益中学等学校都在一天内完成了所有面谈。

面谈究竟谈了些什么？面谈中哪些表现可以获得加分？商报记者兵分多路，对民办初中面谈进行了“潜伏”。

建兰中学

综合素质调查难倒不少学生

建兰中学的袁晓航老师说，今年面谈调整了每个环节的测试内容，更注重对学生的模糊评价，而不是量化评价。

在确认学生信息后，建兰中学要求每位学生单独填写一份综合素质调查表，表格除了基本信息，还包括了以下15个问题：

你每天花在阅读上的时间是多少？你最喜欢阅读的图书类型是什么？下面哪种阅读习惯与你最相符？你是否参加过志愿活动？你参加志愿活动的频率大致如何？以下事件发生在今年的是哪些（雅安地震、马航飞机失联、韩国“岁月号”灾难、广州“恒大”亚冠称雄）？你具有强健的体魄吗？你日常花在体育锻炼上的时间是多久？你最喜欢的体育项目是什么？小学阶段你最擅长的学科是什么？你觉得初中生应该有哪些良好的学习习惯？你是否具有体育、艺术、科技方面的特长？你父亲的生日是何年何月何日？母亲的生日是何年何月何日？请用一句话概括你选择建兰中学的理由？最后一题是连连看，中国城市对应的省份，中国节日对应的习俗。

这些看似简单的常识性问题，难倒了不少孩子。胜利小学的陈浩（化名）在填写父亲母亲的生日一栏时，停住了笔，犹豫了一会，并皱起了眉头。做连连看时，将乌鲁木齐对应了黑龙江，哈尔滨对应了新疆，端午节连上了插茱萸，重阳节连上了划龙舟。为何选择建兰，大部分同学回答是因为升学率高。一位学生填表现场打电话确认父母的基本信息，被现场的老师制止。

面谈老师说，综合素质调查虽不计分，但学校会观察孩子的这些素养，比如父母的生日，有的孩子已经交卷了，还跑回来改时间。学校不会去核对它的准确性，主要是看看学生能否填得出来，是否关心自己的父母。冲着升学率而来的孩子，显然不够了解学校。

学生按小组进入教室，每个人都要做一段简短的自我介绍。当8位同学都介绍完毕之后，要求学生互相点评。除了中文介绍，老师也鼓励学生用英文介绍自己，或者通过其他方式展现自己的特长。

在做自我介绍时，学生觉得毫无难度，但做完介绍，老师提出了要求，比如能否评价一下同组的同学，能否用英文来展示下自己时，有的同学沉默不语表情紧张，有的则大胆表达对同学的赞赏指出自己的不足，有的唱了一首英文歌雪绒花，有的背诵了一段新概念英语。

面谈老师评价说，自我介绍的水平都差不多，但在这个过程中，老师会观察学生的行为习惯，例如是否有礼貌，坐姿是否端正，表达是否落落大方，眼神有没有直视老师，更注重观察学生的神情气质，“眼神与老师全程没有交流，这个学生可能在小学整个阶段都没有建立起良好的师生关系。”

自我介绍测试是要测试什么？

如何在8分钟内设计一堂邀请家长参加的、以“感恩母亲”为主题的班会课？

请你设计一系列的活动，目的是帮助大家了解烟草的危害，如何组织一次绿色环保宣传活动？

以上是建兰面谈合作交流测试的题目。

题目一到手，大部分学生围坐成一桌开始思考，其中一位同学拿起题目读了起来，沉寂的教室开始活跃起来，其他同学也跟着他念了起来。“好！谁来记录？”这位同学开始担任起了小组长的角色。

面谈老师说，这个环节考察学生的领袖气质，现场表现活跃的，协调能力好的孩子肯定更出跳，被动的、闷声不响的学生可能在这个环节会失分，“一下子跳出来的学生，往往以前在学校就担任着领导者的角色。”讨论结束后的汇报环节，则考察学生的组织能力、语言表达能力。

建兰中学面谈还同时设置了“习惯品质测试”和“阅读品质测试”，分别来评价学生的记忆力（注意力）和阅读理解能力（逻辑思维能力）。

昨天下午六点，建兰中学公布了当天通过面谈的学生录取名单。

合作交流测试考察学生领导气质

大关树兰

谈兴趣、谈习惯

大关树兰的面谈“打分评委”由三部分组成：学科老师、教导主任和校长。语文、数学、英语和科学，这四门功课的老师，先对学生的学习兴趣和特点进行了解，再由教导主任进行综合素质的评定，“闯过”这两关的学生，进入最后一轮面谈：和校长聊聊，对于学校的想法和要求。

面谈的问题，很简单，但很杂。老师会问：你喜欢看书吗？你能背诵一首最喜欢的古诗吗？喜欢动手做些小玩意吗？你平时走路回家吗？最好的朋友是谁？你们平时都玩些什么啊？

来自明德小学的何心妍（化名）的心态很好，她说：“把面谈当作和班主任老师的一场聊天就好了，她向你提问，你认真回答，你对初中生活的想法也可以向她说。科学的问题，一开始我没说上来，最后还是老师安慰我，别紧张，慢慢说。”

各门学科的老师跟学生面谈后，会写上一些简单的评语作为“观察结果”，转给下一轮的“评委”。记者看到，这些评语都很有意思：“组织能力尚可，说话能突出重点，但喜欢说些无关的笑话。”“反应很灵活，但自控能力较差。”“基础一般，但态度诚恳、认真，很有上进心。”……

“面谈是学校和学生相互了解的一个机会。除了学习能力，我们还想了解学生的行为习惯和性格特点等，比如学生会不会沟通，这一点很重要，因为在学习中，一定要能够及时地把问题和困惑反馈给老师，才能得到有效解决。”学校办公室主任彭伟老师说，之所以设置三组老师面谈，就是希望能更全面、细致、客观地去了解学生的综合素质和能力。

育才中学

说说生活中的科学小常识

育才中学的面谈分为上午和下午场，上午场学生7点50进面谈现场，下午1点(包括在学校午餐时间),整个流程结束。现场是封闭的，家长只能在学校外面静静等待。

尽管“战线”有点长，但面谈并不复杂。面谈内容包括文学素养、逻辑推理、英语交流、科学探究、身体素质、行为规范。

具体怎么个面谈法？问题难不难？昨天，古荡一小的顾佳佳（化名）帮记者梳理了整个“面谈过程”：

文学素养这一环，老师会问：你最喜欢哪本书？讲了些啥内容？有啥感悟？除此之外，还得读一篇古文，其中的句子你能看懂吗？这篇古文让你明白了啥道理？逻辑推理题很丰富，比如算24点，找规律，说出两位你最喜欢的数学家和他的数学故事等等。英语交流这项，要求给句子排序，不过全程得用英文对话。科学研究会问你生活中的小常识,比如垃圾分类、生活中污染等。身体素质测两项内容：跳绳和投掷实心球。

杭州市外语实验小学的何洋（化名）对面谈时的逻辑推理题意犹未尽，题目要求辨别几位犯罪嫌疑人中，谁在说谎，还要你说出思维过程。“一开始我推导错了，把过程讲给老师听的时候，被点拨下，终于做对了，这种探讨我觉得很有意思。”

为啥吃东西时要细嚼慢咽？这道面谈题，让卖鱼桥小学徐阳（化名）同学和他爸爸争论上老半天。徐爸爸是初中科学老师，他的解答颇有说服力，“唾液中含有淀粉酶，能消化食物中的淀粉。如果吃饭时狼吞虎咽，没有经过牙齿嚼烂和唾液的消化，还会增加肠胃的负担。日子久了，就会发生消化不良及胃肠道疾病，也会影响饭菜的吸收。”

对于面谈，徐爸爸也有自己的理解，“平常心对待就好，不用太重结果，人生的关卡还有很多，这次，就当一次历练吧。”

公益中学

弱化学科考察

今年公益中学的派位比例为10∶1，956人参加派位，录取96人，成为了近年来派位比例最高的一所民办学校。这个“10∶1”不但是媒体关注的新闻点，也成为昨天家长们讨论最多的话题。

“摇号‘未上岸’的学生有854人，但今天来参加面谈的只有一半不到，说明家长还是很理性的。”一位负责招生工作的老师说。

求是小学张同学的书法作品《龙门对》获得了老师们一致点赞，但当老师问到“初中的学业负担会比较重，你将如何协调？”这一问题时，张同学支支吾吾半天没个两全的方案。

来自钱塘外国语小学的吴同学已经出“书”，他被问到的问题包括：最喜欢哪一类书，最喜欢的作者是谁，最近看的小说是哪本，为什么喜欢等问题。吴同学说，虽然整个对话都很顺利，但她还是为自己捏了一把冷汗：“没想到会问这些‘跑偏’的问题，真的是一点也没准备过，一时半会反应不过来了。”

西湖小学的柴同学说，老师和他玩起了成语接龙：“先是让我用四个字的成语来描述今天的心情，然后成语接龙说下去。我从‘忐忑不安’，说到‘按图索骥’，再到了‘继往开来’，然后就卡壳了。这真的没什么难度，主要我太紧张了。”

当然，也有些学生遇到的问题与学习有关，例如：数学中常见的火车过桥问题，语文中常见的改病句题，英语中常见的单词拼写题。

“我们着重从八个方面对学生进行考察，分别是文明习惯、兴趣特长、身体心理、心理素养、学习情况、知识视野、组织管理能力、家庭氛围及家长期待。至于具体问题，都是老师根据学生特色自由发挥的。”一位参加面谈的老师告诉记者，今年的面谈弱化了学科考查，“我们要求学生带上四五六年级成绩单原件和语数外科作业本各一本，通过这里面的细节去了解孩子的学习情况。比如错题都是错在哪里，学生都是怎么订正，班主任老师的评语怎么样等。”

启正中学

引入心理小调查

上午9点多，启正中学的面谈刚刚开始不久，记者就接到了一位家长爆料：“听说今年启正中学还有心理小调查，不知道具体问了些什么，也不知道会不会影响最后的录取，能不能帮忙打听一下？”

在面谈中引入心理调查环节，这的确是个新鲜事。记者发现，家长们关心的问题很一致：会不会有孩子因此被拒之门外？

“其实家长不必有这样的担心，我们的心理调查主要为了考查学生的心理素质，以及兴趣爱好等，为的就是更全方面地了解学生。”一位参加面谈老师说，相对往年来讲，今年多了这个心理调查，而别的面谈环节与上个月的模拟面谈基本无异。

第一站是候考室。会有老师一对一地翻看学生的成绩单和作业本。来自胜利小学的王同学说：“老师在看了我的数学作业本后和我谈了一下我的学习问题，比如审题不清、太过粗心等。觉得还是很切中要害的，我的小学数学老师也这么说，看来真得好好重视了。”

第二站是考查体能。原先的要求是跑800米，因为下雨而改成了一分钟跳绳，这让一位来自丽水的女同学心里暗暗窃喜：“听说不用跑步，一下子就放松了，紧张的心情缓解了很多。我想学校考查体能，为的都是看我们的身体健康情况、运动协调性和毅力吧。”

第三站就是心理调查，就如那位老师所言，主要问了学生喜欢什么季节，喜欢什么颜色等问题。长寿桥小学的陈同学告诉记者：“都是选择题，在电脑上操作，要求15分钟内完成，我大概用了5分钟吧。完全不用思考，第一反应回答就行了。”

第四站考察思维和临场应变能力。“一共有两题，一是说说如何测出一个小圆柱的体积，工具不限。这题真的很简单，将小圆柱投入一个注有水的量筒就行。这让我想起祖冲之称象的故事，得机智聪明才行。二是动手修改电路，让串联的电路变成并联。这对我而言基本没难度。”建新小学的朱同学说，不过他还是看到了不少同学卡在了这里，特别是女生。

第五站则是交流。萧山的考生张同学告诉记者，这一环节比较灵活，主要考查一个人的文学素养和交际能力：“我吟诵了古诗，还用英语看图说话。我觉得最难的是选三个词说一段话。”这位同学说，老师要求他从“憧憬”、“呜咽”、“崴脚”、“闻所未闻”和“怨天尤人”这五个词中随意选出三个说一段话，“这些词都有些冷门，我一时半会想不出来，冷场了好久。”

采荷实验

家长孩子一起去面谈

提前几天，学校已经在官网上挂出通知，面谈主要考查学生八个方面：小学学习情况(成绩优良，各科均衡)；学生行为规范(文明有礼，举止得体)；学生精神状态(积极向上，热爱学习)；心理健康状况(阳光自信，乐观坚强)；学生体质状况(身体健康，肢体协调)；兴趣爱好特长(全面发展，特长鲜明)。面谈的形式，采取小组活动、自我展示、师生及家长面对面谈话、跳绳或400米测试等方式进行。

“今天考查的一共三个环节，一分钟跳绳、小组活动、师生面谈全部是围绕着这八个方面，看的是学生的综合素质。我们没有刁钻的问题，不会为难学生，来参加面谈的都是优秀的学生。”学校一位负责面谈的老师说。

记者看到，面谈一共分七个教室，每个教室里三名老师。学生被叫到名字后，和家长一起走进去面谈。

现场写一则200字短文

绿城育华学校的自主招生面谈流程基本与往年一致，主要面谈流程有资料审核、团队活动、师生面对面、语文课堂、数学课堂、才艺展示。

模拟课堂环节，学生通过随机选择，20人一组进行。课堂上教师通过观察学生现场的听课专注程度、灵活性、思考能力、语言组织表达能力及新知识的接受消化能力等，了解学生的学习习惯。

在语文课堂现场，每位学生根据老师给的词语，要求写一则200字的小短文。

在团队活动中，学生组成一组完成合作任务，考察团队意识。在师生面对面环节中，主要是通过学生和老师的交谈，了解学生的语言表达能力；模拟课堂则让学生体验课堂，并了解学生的学习接受能力。

在体能测试的时候，学生需带上《学生健康状态调查表》。如果有特长，在图书馆进行才艺展示，有加分。

完成整个面谈活动需要1-2个小时，最终成绩由不同老师在各环节打分，最终由电脑进行排序，面谈结果已于当天晚上通知完毕。

面谈不光要“谈”

带支笔比较保险

“老师，我忘了带笔。”“那你自己想想办法。”在建兰中学面谈现场出现了这样一幕。

据一位男老师透露，一个上午，有近四分之一的学生没有带笔，这令学校老师十分诧异。根据建兰中学的面谈流程，确认报名信息后，每个学生要在现场填写一张综合素质调查表，现场有的学生因没带笔，干巴巴地坐在位置上等待，表情尴尬。

一位学生说，以为面谈就不需要用笔了，但老师认为，那些学习习惯好的学生肯定会自觉带笔。

记者发现，从去年开始就有不少学校要求学生自己填写基本资料，还是带支笔比较保险。

文澜中学今日面谈

昨天赶到学校的家长可不少

在大关树兰的面谈现场，记者碰到了一位匆匆从文澜中学赶过来的学生家长：“孩子文澜摇号没中，一大早去文澜，想打听还有没有可能进自主招生面试，结果被保安告知今天没有面试。”无奈之下，“转战”了大关树兰，想再争取进民办初中的机会。

“我们也去过育才中学的招生咨询，当时学校老师评估孩子的基本条件，觉得蛮好，说如果报育才，就算摇号没进，学校在自主招生时，也会优先考虑。不过我们住在杭氧附近，比较远，希望可以住在学校，最后还是选择了文澜。”这位姓赵的家长说，自己儿子直升中学很一般，但儿子成绩一直拔尖，获奖证书和荣誉奖状也有一大堆，所以，她还是让孩子进民办中学。

记者发现，昨天一大早赶赴文澜中学的家长可不少。一位姓王的家长说，虽然摇号没摇进，但还是想进文澜中学，所以早上6点就把儿子从床上拉了起来。

据悉，文澜中学的面谈今天启动，今年该校的面谈谈什么，我们将在明天的教育版上做分享。