最“土”的：就想养动物种蔬菜

最“洋”的：举手都想机器代劳

家里房子怎么装修，得由主人来决定；而学生作为校园的“小主人”，学校搞整修，是不是也得请他们来“过问”下？文三街小学明年要进行一次校园大整修，前些天校方特意向学生发出倡议，请大家一起来参与“我的校园我做主”活动，为学校整修出谋划策。孩子们热情很高，有图画的有文字的，全校一共交上来700多件作品。经过老师们仔细整理，发现学生的设计中有两个点很有意思，分成两派：“回归传统”派，希望学校里能养动物种蔬菜；“畅想高科技”派，设计的学校则是智能无比。

有一个养兔养鸡养鸭的角落

种瓜果等成熟了大家一起吃

几乎每个孩子，都超级喜欢小动物。要是校园能养上小动物，那该多好啊！在一（1）班吴博文的设计图中，校园中间就有一个大大的水池，几只鸭子正在欢快地游泳。五（3）班的冯诗雯“胃口”更大，在校园一角专门辟出了一块地作为“实践乐园”，场地上有鸡窝鸭窝兔窝。二（3）班的娄涵和胡圆圆，也想到了一起，在他们的设计图里，都有一个小水塘，里面有鱼有鹅有鸭，俨然一个小小生态圈。“课间我们可以来照顾小动物，多好玩啊。”孩子们都想得很美好。

除了小动物之外，很多孩子想到了蔬菜种植。五（4）班的田歆悦、三（5）班的沃睿媛，她们的设计图中，有一个角落都是专门种各类蔬菜瓜果的。田歆悦想得很实在“可以让我们知道植物怎么开花结果，而且蔬菜瓜果成熟之后，我们还可以送给学校食堂，大家一起来吃。”二（1）班的姜誉韬还把场地也想好了，说就放在食堂门口，“能让我们这些城里的孩子了解植物的生长”。

作业忘记了桌子会自动提醒

图书馆有动漫人物推荐图书

高科技的东西，孩子们当然也不会错过。四（2）班的何准言对课堂要求挺高，“教室有许多与课文相匹配的道具，如上《爬山虎》这篇课文时，教室两边就会有很多的爬山虎”。不仅如此，何同学还有个特别设计：“课桌上有一个按钮，想发言的话，一按，桌上就会伸出一只手，这样我们自己的手就不会酸啦。”也有同学希望黑板上的字能不断放大，这样近视的同学也能看得很清楚。

忘作业、写错别字，应该也是学生容易犯的毛病。因此，不少同学都想到了在这动脑筋。四（1）班的傅家书希望，教室有智能桌子，提醒你没有完成的作业，当有错别字产生，也会立即警告你。四（2）班的黄一洲，设计的窗户兼具电子长廊的功能，开启时能将太阳能转换成电能，下课时能播放音乐，如果平时有难题，还可以去上网查询。三（3）班的陈羿希，也有个特别设计，要把操场的地面做成一张世界地图。

图书馆，也是学生很花心思的地方，在很多人的设计中，图书馆都是敞开式的、书架都是超大的。有些同学还把一些动漫的元素融入进去，让图书馆更立体。比如二（1）班的盛同学说：“这儿的图书馆是为我们量身定做的，只要你想说什么，孙悟空就马上给你变出你想要的书本。而当你无法确定自己想要什么书时，马小跳就会站出来为你分担忧愁，他会帮你介绍书籍。还得有一个童话人物会面馆，在馆里可以找到调皮捣蛋的马小跳、皮皮鲁，神通广大的孙悟空、奥特曼，还有青青草原上的死对头喜羊羊和灰太狼。”

记者留言

孩子们的想法就在眼前

其实，孩子们的想法一点不远。

比如养殖基地、种植基地，现在杭城不少学校，就已经有了这样的角角落落。从各校了解的情况看，反响都非常好，孩子们在这里收获的不仅是几把蔬菜、几个果子，更是爱心、责任和对生命的理解。对城里孩子来说，这样的角落，肯定会比一个宣传栏对他们的吸引力更大。

而至于高科技的场地，现在看起来似乎还有些远。但回头想想，现在校园内广泛使用的电子白板、不断推进的录播教室，还有使用Ipad授课，在几年前看来，这些不也都是遥不可及的事啊！

“孩子们的很多想法是可行的，学校将挑选出不错的创意融入学校整修方案中。”文三街小学的负责人说。是的，随着城市的发展，杭州每年都有很多学校在新建翻修，如果我们都来听听孩子们的想法，建起来的学校肯定会更受他们的欢迎。

这样的校园，或许才是他们心中的乐园。