“常胜将军”不敌快乐“黑马”，

自制书签助“人气王”高票当选

新学期开学后，采荷一小教育集团301班的第一件大事就是竞选班干部。

一方面是替班级选干部，另一方面，班主任蒋蓉也在细心观察，因为，每一次竞选，都能看出整个班级的“走向”。蒋蓉发现，一系列有趣的竞选现象，背后正代表了班干部们的N种性格。

完美主义者：

“常胜将军”落选班长后，不愿再竞选

公布票数之后，连续两年的“常胜将军”竟以一票之差不敌班中的一匹“黑马”，落选了。这让班主任蒋蓉有些意外，但又觉得并非坏事。

“常胜将军”小Z因为成绩拔尖，从一年级开始就在全年级出了名，“其他同学口算才算了一列题目，她已经全部都算完了。”蒋蓉这样形容。因为成绩优异，加上各方面能力也挺强，小Z自然成为全班同学心目中班长的不二人选，这样的情况持续了两年，甚至每学期的班干部竞选，都没人敢和她竞争。慢慢地，蒋蓉发现，小Z从二年级第二学期开始，就变得不太敢举手发言，生怕自己答错了，一旦考试没有达到自己的预期，就会非常自责，“这样的情况会让小Z过于追求完美。”

于是，三年级的班干部竞选，蒋蓉有意识地引导更多的孩子参与进来。令人意外的是，另一位性格开朗和善、热爱运动的女生以24票当选了班长。落选班长之后，小Z并没有继续竞选其他班干部，细心的蒋蓉发现了孩子的情绪波动，下课后单独找她谈话开导她。

性格分析：像这样的孩子属于完美主义者，落选对她来说是不小的打击。可以告诉她，不能成为班干部不代表不优秀，没有成功也可以是一件好事情，因为没有人会一帆风顺的。小Z第二天来上学，心情就好了，和同学相处也没什么问题，我觉得孩子的情况良好就可以，不需要过多的开导，别把小事放大。

广交朋友的人气王：

50多张书签算不算“情感贿赂”

班中小M为了给自己拉票，亲手制作了50多张书签，作为班干部竞选道具，送给全班同学，结果，她以29票的高票当选班干部。

“因为要竞选啊，所以我就准备了礼物送给同学们。”小M说，自己做书签的理由很简单——竞选班干部。她和妈妈一起，将字打印在彩纸上，然后裁剪成长方形，再串上彩色的绳子，仅仅花了半个多小时就制作了50多张书签。“同学们都很喜欢！”小M说到这里显得很高兴。

这样的举动，有没有“情感贿赂”的成分？蒋蓉说，这并不能算“情感贿赂”，相反，自己很提倡这样的行为。“我同意同学们在竞选的时候准备道具或是礼物，但前提是，必须是不花钱的，自己动手制作的。”蒋蓉说，如果是花钱买的礼物，容易让孩子们互相攀比，但是如果是自己动手做的不花钱的小礼物，可以让孩子们分享制作手工艺品的快乐，“就算孩子们要攀比，比的也是谁的手更巧，作品更有意义。”

在蒋蓉看来，小M的当选，并不全是书签的作用，她自身的性格才是最大的原因。和当选班长的女生小Y一样，小M也是个乐观开朗、颇受同学欢迎的人气王，按照蒋蓉的话来说，就是“情商很高”，“这一类孩子不刻意追求什么，和同学相处很自然，人缘特别好。”

性格分析：在班干部（班长除外）竞选中，票数最高的是一位表演拉丁舞的女生，和送书签的小M一样，这类孩子都是性格开朗、朋友很多的类型，更值得一提的是，他们都有一技之长。比如小M就是个心灵手巧的孩子，身为美术课代表的她，经常会做一些精美的小手工，很受同学们的欢迎。不仅如此，班上会乐器、擅长运动、画画特别好的孩子，在其他同学心目中就是优秀的象征。

不争不抢型：

过度“自我减压”的孩子要注意引导

在竞选前一天，在父母的好说歹说下，女生小S答应爸妈一定会参加竞选，结果在竞选时，小S依然没有走上讲台。

“这个孩子特别聪明！”蒋蓉感叹，无论做什么，只要小S肯花心思，一定能做得很好，“不过这孩子比较‘懒’，就是什么都不要，什么都不争的那一类。”

像小S这样的孩子，在班上也不少，他们不仅不参加班干部竞选，也不喜欢举手发言。“他们不希望被大家关注，会觉得这些事情没什么意思，不在乎，无所谓。”蒋蓉说，“但其实，这是对自己的要求太低。”

蒋蓉举了一个例子，同样一件事情，比如考试失利了，如果是班长，肯定会被老师和全班同学关注，大家会说“哎呀，班长怎么没考好”之类的，但是如果只是默默无闻的一分子，也许这样的压力就会小很多。

性格分析：这一类的孩子常常“自我减压”，看起来过得挺轻松快乐的，适当的阿Q精神确实有必要的，但凡事有个度，如果减压过度了，会让孩子缺乏上进心，很容易被忽略，丧失展示的平台，同时，也让孩子缺少很多锻炼的机会，久而久之，孩子会变得被动，做事没有积极的心态，影响他潜力的进一步发掘。建议家长在这方面还是要采取积极的引导，比如要学会尝试，性格是很难改变的，但是对待一件事情的态度和习惯是可以改变的。