12分钟准备，6分钟陈述，没有既定形式，也没有评委提问，98位青年教师“看图说话”，这就是下城区教育局“新锐管理者”青年后备干部选拔的真实面试现场。

今年，下城区教育局实施“新锐管理者”培养培训计划，面向全区各中小学、幼儿园、直属单位公开选拔，目的是提高青年后备干部的各方面能力和素养，通过推荐和自荐，共有182位符合条件的青年教师参加笔试，考试内容涉及时事政治、教育学、心理学、学校管理及下城教育核心理念等。

此次参加笔试的182位教师，相当一部分都是“80后”，平均年龄为34岁，年龄最小的仅26岁，都是各校的中层干部和星级骨干教师。通过笔试的选拔，共有98位青年教师进入面试环节，其中中学组33位、小学组38位、幼儿园组28位、直属单位5位。

98位教师参加面试，考核最优秀的50名教师将确定为培养对象，参加为期一年的培养培训。老师们将以小组为单位，带着项目、课题到中小学知名校长所在学校进行蹲点实习，参与学校教育教学管理，还将前往异地的学校进行异地挂职交流，增长见识、开阔视野。

这一次的选拔，从笔试到面试，全过程都公开透明。昨天上午，记者在面试现场看到了笔试所有试卷的评分，还亲历了面试现场全过程。

现场

面试采取一对多的形式，每组有一支5人评委队伍，分别由一位专家、两位校长、一位局领导以及一位局科室长组成。这次面试题形式非常新颖，是“看图说话”。老师可以在两幅漫画中任选其一，阐述自己的观点。

漫画一

鲁班造凉亭 小讨饭（乞丐）来批评

请从教育的视角解读这幅漫画，并说说你的感悟

一位女老师回答比较出彩，她把教师比作鲁班，小乞丐比作社会对教育的评价，凉亭就是教育。教师是教育领域的鲁班，教育学生的过程就像鲁班建造凉亭一样。在建造的过程中，也要广泛听取社会大众的意见。当然，意见也要选择性地听，要有最基本的底线。总之要以学生为本，一切从学生的利益出发。

漫画二

陈女士从9岁女儿小美的书包里，竟翻出了一堆巴掌大的“奖状”。再三逼问下，女儿向她承认，这些“奖状”都是同学送的，收到“最佳交际花”奖状表示她在班里人缘很好。对此，陈女士认为内容低俗，不利于孩子的成长，并要求学校管管这事。如果你是小美的班主任，你怎样应对类似现象。

一位长发披肩的女老师认为，首先要肯定孩子们主动送奖状的行为，这也是一种赏识教育。“不过，也确实有值得思考的地方。”这位老师说，孩子也是社会人，会接触到一些负面的词语，孩子可能会觉得很好玩，并不知道它的价值取向是否好。

“作为班主任，首先要去跟拿到‘奖状’的这些孩子谈一谈，了解他们的真实想法。之后与家长进行沟通，让家长认可送奖状的行为，对于不适当的词语，可以另想办法。在班级中还会开一个主题班会，比如‘夸夸我身边的好伙伴’，正确引导孩子们的价值观。”

思考

为年轻教师设计开放式漫画题

评委老师们说，用漫画的形式来出题考察教师，之前没有过，“以前更多的是给出一段话，让老师回答。”如今面试题变成漫画，让老师尽情发挥，这样的题目，用意是什么？

下城区教育局党委书记、局长黄伟透露，这次的漫画题，是针对“新锐管理者”培训学员的特点来设计的。漫画在形式上符合年轻教师的年龄，也符合管理者培训的主题，“这些年轻教师往往有更多新的视角、新的思维和新的语言，这样的形式，是为了让这些教师人人有话说，并且人人能把话说好。”

从内容上来看，两幅画虽然各自有侧重点，但是都考察了教师的思辨能力，“第一题是通过现在教育在社会当中的处境，来谈教育工作者的定位和方向；后者则是通过校园中发生的现象，来阐述教育的策略和方法。”

“现在社会各方面都很关注教育，作为教育人，我们该怎么办？”黄局长说，这类的题目也是希望教师们的思维能跳出学校、跳出教育本身，将视野放得更宽更远一些。

考题变了是否因为教育价值观变了？

考题在变，这背后是否意味着教育人才的选拔条件也发生了变化？

“确实和以前不同了，现在的教育一线当中，‘80后’教师越来越多，他们的想法和理念都更新颖了，加上现在家长对于教育越来越重视，整个教育氛围和大环境也和以前不一样了。”黄局长说。

因此，在这一次的选拔过程中，评委们除了考察教师的业务能力、思辨能力和爱心责任心以外，还很看重教师的进取心，“教育不仅仅是一门科学，更是一门艺术，教师在专业发展上要不断地改变自己、完善自己，以适应时代发展的需求。”

黄局长举例，比如“鲁班造凉亭”这一题，其实就是让老师们关注教育者本身，教育的关注度越老越高，有老师认为，做多了反而指责也多了，教师的压力也越大，职业倦怠感更明显了。“教师育人就和造凉亭一样，都是为大众为孩子好，只要我们工作上的指向是正确的，就不用担心教育工作没有做好。当然，任何事情都不会是完美的，教育工作者也要听得了不同的声音，采纳合理的建议，才能进一步提高。”