4.要严格要求，鼓励为主，反复训练。

习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果。学龄前儿童一般自律能力较差，家长在培养孩子良好学习习惯过程中提出的要求，很多孩子刚开始时都达不到，但这时家长不能放弃，也不能降低要求，应该诚恳地帮孩子一起分析原因，热情地鼓励孩子“你一定行，爸爸妈妈相信你”。如果孩子经过努力，达到了一定要求，家长要及时肯定。家长还要有充分的心理准备，良好的学习习惯不是

5.培养良好学习习惯，方式方法要根据孩子的特点。

培养孩子良好的学习习惯有一些基本的原则和方法，但在具体实施过程中，家长要根据孩子的实际情况，灵活运用。

另外虞老师说非常赞成在家营造“每天半小时阅读”的氛围。短时间内看不出效果，但时间一长差距就大了。现在孩子在物质上、营养的差距是很小的，最主要的差距就是行为习惯。

前天我们报道的《最近杭州小学都在开新生家长会》（A17版）中，卖鱼桥小学王怡芳校长也提到学习习惯这个话题。昨天王校长又推荐了三位老师，他们分别从预习及作业完成习惯、自觉阅读习惯、课堂上专注听讲几方面谈了自己的心得。

预习课文一定要大声朗读

江敏老师：家长在督促低段孩子预习作业的时候，可以不全按照老师布置的内容做。但一定要配合孩子读课文，让孩子读出来，大声、慢慢朗读。三遍五遍地读，家长要听着。朗读可以培养孩子语感，全部读完后，要引导孩子有对课文质疑的能力，哪里不懂便于课堂上细听。养成预习的习惯。

小学阶段查新华字典是必学技能，但我更赞同家长把查字典的方法早点教给他。孩子碰到生字，要问你，你教一个才一个，但查字典的方法会了，孩子可以自己解决。这也是一种学习习惯的体现。另外，现在家长要引导孩子到网上搜索资料。遇到不懂、不了解的，通过网络做延伸学习。比如学《家乡》，前一天就让孩子到网上查一些资料，扩大知识面的同时也养成学习的拓展能力。

自觉阅读习惯可以从读说明书开始

余笔清老师：小孩子在阅读方面，特别是读说明文，都比较困难。她的方法是从小让孩子读说明书。

现在家里各类说明书很多，药盒子上的、电器用具上的都有。小孩生病吃药，家长不要代劳看说明，就放手让孩子自己看，药盒子上写了什么说明，药怎么吃。稍大些，让他看电器说明。家长和孩子做下角色转换，让孩子慢慢看懂说明书后来教家长。

余老师的女儿现在读大学了，她说，女儿小的时候，四五岁开始就有这方面的训练。她在边上看着。从读药盒说明开始，对以后的学习非常有帮助，语文成绩一直不错。

家庭里的亲子阅读非常重要。要和孩子“聊书”，孩子看过的书，家长也要看，至少要大概了解。不然跟孩子聊就没了共同话语，小孩也不会感兴趣。

孩子做作业，家长在边上陪，也是有讲究的。不要盯牢孩子的作业本，一看有错误就马上指出。这样会打断孩子的思路，不利于他们养成认真做作业的习惯。另外，不能让孩子一下子去吃东西，一下子去上厕所，久而久之，学习就成了很随便的事了，注意力也无法集中。