经亨颐学院，满一周岁了。

一年前的今天，杭州师范大学成立一家新学院——以该校首任校长、我国近代著名教育家经亨颐之名命名的“经亨颐学院”，专为优秀学生施行个性化特殊培养。现在，经亨颐学院已有153名在校学生，涉及四个师范类专业方向：中文、英语、数学、物理。

杭州师范大学叶高翔校长说，经亨颐学院是实施“卓越教师培养计划”的“教改实验特区”， 旨在创建具有师范类特色的荣誉学院，这也是全国第一个师范特色的荣誉学院。

值得一提的是，经亨颐学院实行精英化人才培养时，尤为注重学生素养的提升，提出了“一人一艺”，即每人在音乐、美术、文学等方面至少有一样艺术特长。学院也设立“社会公益”学分，每位同学在一学期内要完成10小时左右的公益活动，包括志愿者服务、援助社会弱势群体等。

诚如所言，一个真正的教育家，不仅智商高、学识渊博，更应该关心他人、关注社会、有担当、有“胸怀天下”的社会责任感。

经亨颐学院的横空出世

培养像蔡元培的教育家

“目标非常明确，我们是培养未来教育家和优秀教师。”叶高翔校长说，在学校来说，经亨颐学院有非常高的地位。

叶校长坦言，杭州师范大学由师范类院校转为综合性大学后，遭遇到了一个困惑，非师范专业不断增加，招生数不断扩大，师范特色有所弱化。在大众化教育时代，如何继承师范生培养的优良传统，创新人才培养模式，是摆在学校发展面前的一个重大课题。而实际上，杭州师范大学以师范起家，建校103年以来，一直在培养优秀教师方面独树一帜，很多校友也提到了“师范”这个本质不能丢掉。

据介绍，荣誉教育起源于美国，是在大众化教育时代以培养精英人才为目标的教育形式; 也是为了更充分地满足优秀学生的学习需求, 专为优秀学生设计的一种个性化教育形式。

“这个想法不是我首先提出来的。”叶校长坦言，师大的众多老师献计献策，博采众长，提出了这个设想，学校领导层也是高度重视，马上组织有经验的老师设计人才培养方案。

近年来，杭师大培养出了众多杰出校友，像在商海驰骋风云的阿里巴巴董事局主席马云。同样，在未来的日子里，杭师大也非常希望能培养出一个像蔡元培、经亨颐一样的教育大家，培养出一批具有国际视野的中小学优秀教师。

开设设计性与研究性实验 人才培养模式与国际接轨

经亨颐学院在其成立之初，就注定其不是一个平凡的学院，其师资、硬件设施、学生培养模式都有其独特性和原创性。既然是“教改实验特区”，其培养方案当然特殊，杭师大原校长林正范、教务处的各位专家老师费尽心血，提出了创新性人才培养方案。

杭师大副校长、经亨颐学院院长王利琳介绍，学院推出“第二校园”计划，选送优秀学生赴国内外高水平大学开展交流访学，丰富学生的第二校园经历，开阔视野，增长见识。还有，每个学生接受双导师（励志导师和学科导师）指导，大学入学配备励志导师，由校内综合素质较高的教师担任；大二开始，根据学生的专业选择和未来发展，聘校内、外在专业上造诣较深的大学教授或中小学名师作为学科导师。

同时，还有一些大胆的举措。比如，压缩理论课时和课内课时，增加课外实践课时。经亨颐学院率先削减周课时（周课时20以内），更加重视实践教学，探索教学新方法。如思政类课程，根据教育部的指导精神，结合思政课的特点和内在规律，以及当代大学生特点，加大教学改革力度，大幅度削减理论课时，强化实践教学，实践课和理论课课时比为1比1以上，注重学生的自主学习和研究性学习，实施多元评价。增设英语自主学习实验平台，在老师的指导下，学生将大量增加课外自主学习英语和相互交流的课时数。

同时，学院开设设计性与研究性实验，加大实验教学改革力度，改变传统“菜单式”验证性实验教学，增加设计性和研究性物理实验，培养学生的创新精神和实践能力。

以物理实验为例，一个物理实验预计需要三个小时，但现在老师会设计研究性实验，需要实验+研究，不单单是做实验那么简单了，学生可能需要花1—2个星期才能完成一个实验。还有一些理论研究性实验，学生写一个实验原理，只要合情合理，还能拿高分。比如有一题目，测量珠穆朗玛峰每年的上升高度。学生需要调研、搜集各类资料，与教授讨论后，才能写出测量方案。

“学生被动接受上课的时间减少了，主动专研的时间增加了，做这些题目，必须查资料、历经小组讨论、请教教授，在这个过程中，提高自己的学习能力、交流能力。”叶校长说。

其实，目前已经确定了现行的《经亨颐学院人才培养方案2010版》，梳理提炼了经亨颐学院人才培养的六大特色工程，即：英语强化、特色课程、双导师制、第二校园、两项达标、动态培养。以两项达标为例，即“教学技能达标”，指学生在教学设计、说课上课、书写、课件制作、即兴演讲等方面达到规定的要求；“艺术才能达标”是指“一人一艺”（每人在音乐、美术、文学等方面至少有一样艺术特长）。

不是高分考生就可以进入 一次作弊即被“请”出该学院

“不是高分考生就可以进入。”叶校长介绍说，在面试选拔时，考官们要偏重考查学生是否适合真正做教师，其表达能力、个人形象、对教师的热爱程度等等，都逃不出考官的法眼。

每年，杭师大全校高考成绩优异的一本及部分二本新生，可以通过面试选拔凭其综合素质进入经亨颐学院。面试时没有固定的答案，主要看学生临场的反应和发挥。

“这些学生不仅要学业优秀，还要具备非常高尚的品德。”叶校长表示，加强培养学生为人师表的修养，对人品有比较高的要求，尤其讲究学术诚信。

2010级72名学生在任何一次考试中，都是无人监考的，到目前为止，也没有任何学生作弊，全靠学生自觉和诚信维系，经亨颐学院的考场就叫“慎独考场”。但凡作弊者，一经发现，立即被“请”出经亨颐学院。同样，课外作业，学生可以讨论、共同研究，但需要独立完成，目前为止也无发现任何抄袭行为。

“作弊和抄袭都是可耻的。”经亨颐学院英语101 陈祉表示，诚信考场只是一个小小的考验而已。她坚信，“今天我们以经亨颐学院为荣，明天经亨颐学院会以我们为荣。”

不止诚信，在此次采访中，记者也领教到了他们的守时。昨天下午4点半左右，记者与经亨颐学院陈祉、徐王熠、郑晓玲、毛妍约定书面采访的回复时间是晚上10点半，记者的邮箱陆续收到4封邮件，最早的是17：29，最迟的是22：04，没有一个学生拖拉到第二天。这让我们看到了未来教育家和优秀教师的可贵品质。

“2010级72名学生、2011级81名，经亨颐学院学生规模保持适度稳定。”叶校长笑着说，在家长关心的就业问题上，预期设想这批优秀学生至少50%要读研或出国深造，就算毕业成为中小学优秀教师，那也是世界级的老师，具备国际视野的老师。

虽然无法预计未来多少年之内，能出一个优秀的类似蔡元培、经亨颐的教育家，但至少也为杭州、浙江、甚至全中国，培养了一批顶尖的师资。

■学生感言

经亨颐学院英语2010级理科班

徐王熠

大家都是面试进经亨颐学院，都是相对优秀的学生，所以学习氛围很浓。这一年收获良多，不仅是学习上的收获，还有为人处事等等方面的收获。暑假，我刚参加了ＵＣＬＡ的暑期课程，感受了美国文化以及ＵＣＬＡ的一切。这样的国外学习经历，让我产生一种动力，想去美国深造。同时作为第一届的学生会主席，工作上的种种收获也是道不尽的。学生会工作，一方面提升了我的组织统筹调度能力，另一方面使我懂得了什么是低调做人高调做事，学会了脚踏实地，学会了做人。

经亨颐学院2010级理科实验班

毛妍

当初选择经亨颐学院就是选择了它良好的发展前景，选择了它更多的学习资源和交流机会。大学生活，有人说很无聊很混，但我看来不然。大学可以很充实，只要你有一个明确的目标。经亨颐学院的每一个学生都有自己的目标，对我来说学习是我的核心，辅之以学生会的工作。同时，我参加健美操的训练，丰富了课余生活，也锻炼了身体。 总之，大学怎么过，过得怎么样完全取决于你的生活态度。