技术突破创“新”，产业升级提“质”。新春伊始，各地在发展新质生产力上争先恐后。如何全面理解新质生产力？如何加快形成新质生产力？在昨天举行的“新质生产力”科普专项行动启动暨未来产业与产业科普现场推进会上，浙江率先在全国启动“新质生产力”科普专项行动，未来，浙江省科协将以科技传播的力量，助力新质生产力发展。

新质生产力，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力，核心要素是科技创新。加快发展新质生产力一刻也离不开科学知识的普及推广、离不开全民科学素质的提升。为此，专项行动做了人才、平台等全方位部署——活动现场，数字人“科普君”以虚拟影像解读了《浙江省科协实施“新质生产力”科普专项行动方案》。

硬件方面，专项行动围绕我省“315”科技创新体系和“9+6”未来产业，将遴选不少于10个重点前沿科普发展方向，培育建成不少于100家前沿科技领域的科普教育基地。人才队伍方面，发起科学传播“十百千万”培育计划，该计划招募评聘以“80后”“90后”“00后”为主体的万名科学传播员、千名科学传播师、百名科学传播专家、十名首席科学传播大师，通过四级科学传播队伍的培育，开展新质生产力科普宣讲。

“发展新质生产力，除了技术驱动，大众的观念变化也尤为重要。”在浙江数字经济学会副会长兼秘书长章丰看来，新质生产力科普需要一个符合传播规律和科技准则的传播过程，才能让新质生产力更下沉、更深入人心，才能对产品、企业和市场提出新的反馈和需求，从而形成新质生产力提升的闭环。