加强廉洁宣传教育，是党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要基础性工作。二十届中央纪委五次全会强调，以精准适配推动廉洁宣传教育“精准滴灌”，为新时代廉洁文化建设赋能增效。

数字时代，如何实现廉洁宣传教育内容的有效传播？拱墅区纪委监委通过丰富内容供给、创新宣传机制、优化教育方式，不断增强新时代廉洁文化的传播力、吸引力、感染力。

聚焦重点对象精准“滴灌”

“正确的政绩观不是空洞的口号，它体现在我们每一次精准的监督检查、每一份严谨的问题线索处置报告中，要追求经得起历史和实践检验的实绩。”这是拱墅区纪委监委举办的“运河青纪说”研讨活动上，一名年轻纪检监察干部分享的学习心得。

年轻干部普遍具有学历高、思维活跃、学习能力强、善于接受新鲜事物等优势，但同时也不同程度地存在政治历练不足、工作经验欠缺、处理复杂问题办法不多等问题。如何让“好苗子”长得快又长得正？拱墅区纪委监委实施“运河青纪兵”砺剑赋能十项行动，教育引导年轻干部坚定理想信念、筑牢政治忠诚。同时，依托青年清廉馆打造“第一颗扣子营”活动，立足青年群体职业特性，按机关、国企、民企、基层、教育医疗等职业领域分类，打造“职业适配型团队活动+宣讲课程”。

除了拧紧年轻干部“纪律弦”，严把“履新关”至关重要。拱墅区纪委监委将任前廉政谈话作为领导干部履新前的“必修课”，灵活运用“一对一”谈、集体谈等形式，及时提醒督促新任干部依法履职、秉公用权、廉洁从政。“廉洁谈话既是组织的关心爱护，也是帮助我们走好上任第一步的重要举措，我将把责任压力转化为干事创业的动力，以实干实绩实效回报组织的信任。”拱墅区委编办副主任谢莹华说。

拱墅区纪委监委负责人表示，区纪委监委围绕一体推进“三不腐”战略目标，聚焦重要岗位干部、年轻干部、新提拔干部等重点群体，分层分类靶向施教，引导党员干部受警醒、知敬畏，存戒惧、守底线，提升廉洁宣传教育针对性有效性。

廉洁宣传教育更具时代感

当前，数字技术正在重塑传播生态，不同群体获取资讯渠道、价值偏好差异拉大，党员干部层级、领域、岗位不同，权力运行特点、廉洁风险点、认知接受习惯也各不相同，“一堂警示课、一套课件全员学习”的宣教模式边际效益正逐步递减。

面对数字时代传播格局的深刻变化，拱墅区打造“云上廉音”数字化平台，融合纪言纪语、网言网语、青言青语等，让廉洁宣传教育更具时代感。“廉洁宣传教育本质是做人的工作，重在走心入脑、务求实效。从现实看，数字时代信息传播碎片化、圈层化特征明显，不同岗位、不同层级、不同年龄的党员干部，对廉洁教育的需求是不一样的。年轻干部可能更喜欢短视频；重要岗位干部可能需要深度纪法解读；新提拔干部可能更需要身边案例警示。”拱墅区纪委监委宣教室主任钱凌说，“云上廉音”通过“AI杭小纪”“廉测试”“廉课堂”等模块，提供了多种形态的内容，让用户可以按需选择，从“有什么学什么”变为“缺什么补什么”。

此外，依托大运河沿线廉洁文化阵地，在拱墅家风馆探索运用VR、AR技术再现清廉先贤家风故事，在拱墅区公职人员警示教育基地运用全息技术展示违纪违法警示案例，在大运河廉洁文化星谱运用AIGC及大数据技术，以七大维度全景呈现运河沿岸27座城市的廉洁文化，让参观者从“旁观者”变为“剧中人”，在身临其境中受触动、知敬畏。

拥抱AI推动多元共创

主动拥抱AI技术浪潮，讲好清廉故事。7月7日，拱墅区今年3月启动的“大运河杯”AI廉洁短视频征集展播活动结果公布，《大羿射日》《黛玉七怼贪腐》《关羽的“第六关”》等作品获得“十佳作品”。

活动紧扣“AI赋能 廉影随行”主题，征集时长15秒至60秒的AI廉洁短视频作品，包括但不限于公益广告、微动漫、情景叙事、纪实短片、创意混剪等形式。征集数量不限，单集和多集均可。

过去拍一部微电影需要专业设备、专业团队，但现在通过AI工具，人人都可以用视频的方式表达自己对廉洁的理解。杭州市长征中学副校长瞿如珍对此次AI廉洁短视频创作产生浓厚的兴趣，“我打算结合教师岗位实际，深入挖掘廉洁选题，希望能创作出有温度、有深度的作品参赛。”

在活动主办方看来，参与者不再只是教育的对象，还是内容的共创者。“我们收到了来自全国22个省市的900余部作品，大量来自基层一线，作品内容涵盖教育、医疗、交通、国企、工程建设等多个领域，这些作品娴熟运用了新兴的AI视频创作技术，情感真挚、视角独特，有较强的教育性和感染力。”

赛事只是一个起点，拱墅区纪委监委更看重的是如何把“一时的热度”转化为“长期的温度”。下一步，拱墅区纪委监委将依托“云上廉音”建立一个可检索、可下载的廉洁文化数字资源库。同时，把优秀创作者纳入“运河清风”AI创作沙龙，让他们成为廉洁文化传播的“种子”。“廉洁文化的传播，不是靠一次活动、一部作品就能完成的。我们希望借由AI短视频这个切口，逐渐形成一个‘人人参与、人人创作、人人传播’的多元共创廉洁文化生态。”区纪委监委相关负责人说，从“推送思维”转向“吸引思维”，让廉洁文化的传播对象从被动接收者转变为意义共建者。