危险的1.5℃

1.5℃，被普遍认为是全球气候变化导致生态系统发生转折的临界值。

2016年在纽约签署的《巴黎协定》，长期目标是将全球平均气温升幅较工业化前水平控制在2℃之内，并努力将温度上升幅度限制在1.5℃以内。许多科学家认为，一旦放任全球升温超过1.5℃，将会导致严重的甚至不可逆的气候变化影响。

根据联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）第六次评估报告，如果全球升温1.5℃，接受研究的10.5万个物种中，将有约6%的昆虫、8%的植物和4%的脊椎动物失去适宜的生存环境，升温2℃，则将扩大到18%的昆虫、16%的植物和8%脊椎动物。由此带来的气候变化还将导致高纬度苔原和北方森林退化，二氧化碳浓度增加致使海洋酸化，从而威胁到从藻类到鱼类的庞大生物种群。

未来全球会有大部分人口生活在极端高温中，这或许不是危言耸听。该报告还指出，当前全球大约有33亿至36亿人生活在气候变化高度脆弱的环境中，1850年到1900年平均50年才发生一次的极端高温事件，之后将会每10年发生一次。

世界气象组织（WMO）今年5月发布的《全球一年期至十年期气候最新通报》，释放了一个危险的信号：目前全球年平均气温已经比工业化前升高了1.1℃。

留给我们的窗口期有限，面对气候变化带来的极端天气风险上升，人类该何去何从？

“在全球气候变暖的背景下，极端天气和气候事件频率和强度增加，一时一地或许难以治理，但我们可以通过碳减排来减缓气候变化。”浙江工业大学经济学院副教授、博导、省生态环境厅应对气候变化工作专家叶瑞克说。

2020年，我国向联合国提交国家自主减排计划，在“3060”双碳目标的基础上，到2030年，中国单位国内生产总值二氧化碳排放将比2005年下降65%以上。

一场低碳“能源革命”正在打响。

使用可再生能源被视为一种从源头实现零碳的有效手段。其中，光伏和风电被寄予厚望。去年9月，浙江省启动“风光倍增”工程，计划到2025年，全省风光装机增量力争达到2000万千瓦。比起风光发电的间歇性和“上网难”，核电具有高效、可控等优势。根据“十四五”能源发展规划，核电将成为浙江中长主力电源。

此外，还要改变现有能源利用方式。从发电端来看，燃煤机组必须迈向清洁化。自去年7月开启建设的全国碳交易市场，为发电企业设置了碳配额，激励其加快绿色技术探索。在电网和用能端，需要构建新型电力系统，加快电能替代的节奏。叶瑞克补充道：“电动汽车和氢燃料电池汽车为实现交通领域的能源清洁替代提供了可能，‘绿电+绿氢’是能源转型版图上重要一块。”

全省已有不少实践。在台州大陈岛，海上风电和氢电耦合项目建设起来，全电交通、全电民宿已经推开，作为全省首批低（零）碳试点之一，大陈岛正倾力打造“全绿海岛”。

面对气候变化这项课题，除了降碳减排，人们要做的还有很多。

比如农业，“农业还是靠天吃饭，只有实现生产环节的可控，才能抵御极端天气对农业生产的危害。”肖金平认为，长远来看，设施栽培是浙江果树生产的大方向，如智能温室大棚，能较为精准地控制温度、湿度等外部环境因素，给作物营造最适宜的生长环境。

再如城市，“气候适应性将成为城市未来发展空间布局的重要考量。我们可以合理控制城市发展边界，保护城市的冷源、风源，而非一味摊大饼式的扩张。打个比方，钱塘江是贯穿杭州的通风空间，江两边不可建太多屏风楼。”杭州市气象局气象信息中心专家俞布说。

即将建成的杭州西站，在设计之初就进行了微气候环境论证，通过微气候模拟，对绿地空间配置、建筑角度等开展验证，实现增湿、降温、通风。

令人欣慰的是，越来越多的年轻人开始关注气候变化的议题。在杭州师范大学第一附属小学的气候行动课堂上，老师和同学们共同开展气候实验，气候危机的微视频更是引起同学们强烈反响。课后，不少同学主动撰写低碳生活倡议书，希望带动更多人开展节能减排行动。

记者了解到，气候行动课堂源于一项“预备益”青少年可持续发展教育公益实践计划。计划发起者之一，浙江省绿色科技文化促进会秘书长忻皓告诉记者，目前全省已有38所学校开展“预备益”计划，有5500多名学生参与。

“气候变化已经来临，没有一个人是旁观者。”忻皓说，我们也都可以成为起到积极作用的一分子。

• 上一页
• 1
• 2
• 全文阅读