“没想到高考跟我的散文有关，真的很高兴呀！”昨天下午四点，76岁的著名作家叶文玲见到钱报记者，有点兴奋。

早上，她去了安吉，中午吃饭的时候，从钱报记者口中得知，今年高考语文的现代文阅读理解，用的材料来自她的散文《汴京的星河》，开心地就和同桌的伙伴们说了，“大家都说这是很好的事情。”

这多少有些让她意外，这篇散文，写于1984年，当时，她42岁，还在河南省文联当专业作家。其实她写的时候，并没有想到要被语义解析，只不过是按照自己的灵感，写下自己的所想所感，“不过，这篇散文，去年刚刚收录在新出版的《长相忆》一书里，出题老师可能看到了。”

《长相忆》是一本关于“乡愁”的书，分为《河南篇》、《青岛篇》、《浙江篇》。而叶文玲一直把河南当成自己的第二故乡，“我在河南待了20多年。”

写《汴京的星河》时，叶文玲定居在郑州，第一次去开封。“汴京是开封的古称，那个灯会，很有些古意盎然，恍然回到了宋人话本中，所以，就用了‘汴京’二字。在灯会中，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。”

“身居中原二十年，我却未曾造访过开封。我只是在宋人话本中见识过汴梁的盛世繁华，只是在《梦华录》和北宋文人的诗词中，揣想过东京的灯宵月夕。因此，这次能亲睹这有悠久传统的元宵灯会，便觉得十分新奇和庆幸。”这是《汴京的星河》中的一段原文，也是叶文玲写此文的初衷。

小时候，叶文玲喜欢看天上的星河，“大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋得大喊大叫。”所以，她慢慢走慢慢看，从街到人再到灯，慢慢写来。“素享盛誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。”

“我回到家，特意让老伴找出这篇文章，给我朗读了一下。”叶文玲说，由于年代久远，她并不十分记得这篇散文的完整内容。在这个过程中，叶文玲发现，自己在《汴京的星河》里，还写到了“科学技术”——

你看那极为有趣的能与人“对话”的机器娃娃，不也靠的是电子声控吗？最最惹人喜爱的“七品芝麻官”，如果不是电气机械的帮忙，那只滚烫烫的小茶壶，就绝对送不到他嘴边，那把大书“为民作主”的大扇子，他也难挥摇自如哪！

“我写到了科学发展，有前瞻性。”她有些小得意。

对很多人来说，知道叶文玲，就是从《我的“长生果”》开始的。

这篇她回忆小时候找书、看书经历的清新小文，被选入人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》小学五年级上册。

虽然“享用”过“长生果”，但叶文玲的生命之路并不平坦，2008年她突发脑溢血被抢救过来后，语言能力受到了损害。“你看，我动过一次开颅手术。”叶文玲拨开头顶银发，用手指着说，“所以我心里想说的话，经常无法用语言表达出来。”

“我那场病，连医生都说，能抢救过来就是奇迹。”叶文玲说，她当时晕倒在熟悉的写字桌旁，案边还放着刚刚印刷完成的《无尽人生》三部曲。

尽管身体亮起了红灯，叶文玲仍然坚持笔耕不辍。“文学是我的生命。”她一直强调这句话。

如果从13岁发表的第一篇文章算起，叶文玲已经不停笔地坚持创作了数十年。“2008年之前，我出的《叶文玲文集》，只有1~8卷，还有很多作品没有收进去。我一直怀着这样的念想，希望我的作品能全部由一部《叶文玲文集》收录进去，经过我的不懈努力和亲友们的无私帮助，《叶文玲文集》的9~16卷在2010年1月出版了，其中收录了我自1998年之后发表的众多小说、散文、影视剧本等近400万字，是对我文学创作生涯的最好总结。”

汴京的星河（节选)

孩提时，有许多美丽的憧憬，天真的梦。当这些憧憬过于热切、梦幻过于频繁时，竟很有点真假莫辨，把原来十分虚幻的情景，也视之为有朝一日终会遂愿的现实了。

那时，我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐对发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是，我总相信月宫里的嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。那时，我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷飞落下来，穿过云端，落到人间，直落到我故乡的芳草地……是呵，我不甘心，我不甘心老是只能在故乡的小河中，看见它们那瑰丽无比的倒影……

傻念头想过万万千，荒唐梦做了许许多多，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜。

大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋得大喊大叫。

……

兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象——一间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜的悬了一盏八角宫灯，那宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧。一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云……显然，这不属于大街上那些为比赛为灯展而扎的灯，而灯的主人，偏偏独出心裁地制作了它，又悄悄地挂出来供行人观赏，恐怕只是为了传达心中那不尽的欢乐和无限的诗情吧？

我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘，许是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云……

——叶文玲（写于1984年）

昨天这道题，叶文玲是这样回答

根据昨天考生的回忆，记者整理了一下阅读理解的这道考题，读完《汴京星河》后——

兴奋之情如何体现在语言特色中？连用十个“一”有何表达效果？试从结构上分析，为什么先写街、再写人、再写灯？分析“感到既新奇又庆幸”的原因。

记者请叶文玲以及家人试着做了一下这几题——

1、兴奋之情，比如“现在，我就又想叫喊了……”；

2、十个“一”的表达效果，起到一种语义上的协同一致，凸显画面感。递进式的写法如同电影镜头一般不断转换，逐步带领读者视角。细致入微的描写令读者仿佛是亲眼所见，通过精确的定量“一个、一盏”让读者留下深刻印象；

3、结构分析：由观察顺序入手，先“面”后“点”，从街道的整体印象，转到对街市上流动的主体——人的描写，再到文章主题——灯的描写，先整体后局部，先群像后单体，由静入动，再转入静态。

4、新奇是因为作者在河南居住了二十年，却从未来到过开封，因此这里的一切对作者来说都是新奇的；庆幸是因为作者之前只在古籍和诗词里，想象过古代汴京的灯节的繁华，今天能够到现场亲眼目睹想象中的景象，感觉非常幸运，不虚此行。