“杭州暑期创新课程大赛”在杭城高校火热蔓延

全国妇联2015年数据显示，我国农村留守儿童数量已达6102.55万，国务院日前出台了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，再次唤起了人们对留守儿童和乡村教育的关爱与关注。

杭州日报联合美国哥伦比亚大学“吉米”智力帮扶公益支教组织，向全市的高校发起呼吁，希望大学生能加入进来，一起来做贫困山区缺少关注的孩子们的“梦想设计师”，帮助他们找到梦想，并最终实现梦想。活动新闻见报后，在杭高校纷纷响应，全视界·中美创课“圆梦计划”大型公益活动受到大学生们的热烈欢迎和支持，不少学生已在准备课件跃跃欲试了！

很多大学生开始准备课件跃跃欲试

施炯毅是中国计量大学的一名大二学生，去年去过贵州支教，今年他还要去，而且是以队长的身份。“去年，我们在贵州六盘水一所乡村小学待了半个月，食宿都是自理。”令施炯毅印象深刻的是，村里的孩子们其实除了读书外也有很多想法，但苦于物质贫乏等各种客观条件，很难实现。“我还与其中一个孩子结了对，平时会给他们寄点东西，也会打电话。”施炯毅打算设计一堂“给十年后自己的一封信”的课程，启迪孩子们认识梦想并为之坚守。“孩子们的信都会放到学校图书馆专门的区域，十年后，孩子们能来图书馆看到亲手写的梦想是否实现。”

张灵子的“爱心家教”很受欢迎。“我从大一入学开始就做爱心家教，现在成员有30多位了，主要是为请不起家教的孩子做课程辅导。”两年下来，张灵子积累不少经验，“我们有好多课程可以来参赛，创意书法课，可以用讲故事的方法激励孩子们去体验书写的美好；布艺课可以用布作出一幅美丽图画；蛋糕高手教孩子们如何作出一份简单又可口的甜点……生活是丰富多彩的，考试很重要，但生活也很重要，我们想教孩子们体会生活的美好。”

吴文铎是材料化学系的一名大二学生，去年去贵州凯里支教，“主要是苗族的孩子，我们周一到周五上课，周末带着孩子们学习当地文化。”在支教队伍的带动下，学校去年还成立了苗族歌唱班。吴文铎这次打算设计一堂苗族创意剪纸的创意课来参赛，“小小剪纸包含着不少苗族文化里的神话民间故事呢。”

高校老师认为活动影响深远

中国计量大学校团委办公室主任张明纲老师表示学校要全力支持该活动，“有梦才有未来，有实践才有当下。大学生和中小学生都是祖国的未来，我们学校非常鼓励大学生们用自己学到的知识，通过实践传递下去，对社会产生推动作用……”张明纲老师说，让大学生在活动中“赠人玫瑰，手留余香”，也让贫困地区的孩子们有机会实现自己的梦想。

浙江传媒学院动画学院的柳执一老师也已组织学生参与活动，“贫穷是什么？无非就是物质匮乏一些，有钱就能解决。但教育的缺失导致的精神贫困才最可怕，它成为一些困难群体脱贫的深层障碍之一。”柳执一老师说，拓展贫困山区孩子们的视界，打开心灵的枷锁，这样的“造血”势必是影响深远的。

你想加入到我们的活动中来吗？欢迎学校和个人来报名参加。参赛课件PPT等请发送到邮箱qsj2016@sina.com。