中国教育哪个阶段问题最大?教育部政策法规司司长说:学前教育
最近一段时间,关于学前教育的新闻有点多,入园难的现象排名靠前。
11月8日,教育部政策法规司司长孙霄兵在一个论坛上坦言,老百姓对于解决入园问题的呼声最大。
昨日,钱江晚报记者拿到了一份浙江省社科院公共政策研究所的调查报告,这份报告对省内6个城市及对应的区、县和乡镇的1200名18周岁以上的居民进行了问卷调查。调查结果显示,民众对学前教育的满意度仅为44.5%,有14.3%的民众对学前教育直接表示不满意。
在杭州,区域性的矛盾依然存在,入园难也是老百姓不得不面临的一个问题,甚至有家长发出了“上幼儿园难,难于上大学”的感慨,但记者从采访中了解到,这一问题正在趋向缓解。
昨日,钱报记者从杭州市教育局获悉,《杭州市学前教育促进条例》实施已经有3年了,从教育局目前掌控的信息来看,新政落地见效,杭州学前教育得到了高位均衡优质发展。
一份调查显示,对学前教育
浙江民众满意度不到一半
孙霄兵说,在制定国家中长期教育规划纲要时,征求到550万条意见,其中呼声最大的是解决入园问题,比例远远高于其他的问题。经过两次学前教育三年计划的努力,全国城镇和农村入园率超过了70%,但是还要继续努力。
在浙江省,老百姓对于学前教育的满意度也不高。浙江省社科院公共政策研究所近日做的一份调查报告显示,浙江省学前三年教育普及率已很高,但学前教育质量总体不甚高,优质学前教育资源较稀缺,城市好于农村。
调查结果显示,城乡民众对学前教育的总体满意度(非常满意和比较满意)只有44.5%,仍有14.3%的民众对学前教育不满意。从城乡对比看,居住在城市的受访居民,对学前教育的满意度达50.6%,超出居住在农村的受访民众对学前教育满意度(32.6%)。这在一定程度上反映出不合格的幼儿园比率偏高,城乡发展差距较大(城镇居民满意度与诉求见图表)。
调查还发现,幼儿园教师普遍缺乏职业尊严感和幸福感,师资队伍素质提升困难重重。因此,教师队伍问题,是浙江省学前教育质量提升面临的最大难题。
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